Pobres estudiantes
En todo un circo se convirtió este regreso a clases, justo el día en que millones de niños regresaron a las aulas, la villana favorita, la maestra Elba Esther Gordillo, salió a darse baños de pureza, para decir que todo lo que sucedió en contra de ella fue un “compló”.
Y en efecto no cabe duda que la ex presidenta vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación fue una perseguida política pero también es responsable en gran medida de las condiciones en las que opera el magisterio en el país, y de haber dirigido una organización sindical que al final terminaba por ser cómplice de los gobiernos en turno.
Por otro lado, sin el menor recato, justo frente a quien sucederá, el presidente electo de México, Andrés Manuel López Obrador le restregó en su cara que una de las reformas que más presumió como lo es la educativa será echada atrás.
Así AMLO puso lápida con epitafio a uno de los intentos por poner orden, y digo intento porque ni siquiera alcanzó a madurar, vaya, hoy nuestro país sigue siendo carente de uno de los pilares de la construcción de una nación fuerte como es la educación, hoy la incertidumbre se cierne de nuevo sobre el sistema educativo del país y mientras tanto de acuerdo al Instituto Nacional de Evaluación de la Educación:
Casi 43 por ciento de las escuelas carecen de espacios para el desarrollo de actividades académicas, se trata de todas aquellas escuelas en donde no hay aulas, están en salones provisionales o simplemente se toman clases a la intemperie, cuando mejor les va debajo de un árbol.
El 25 por ciento de las escuelas, es decir uno de cada cuatro planteles educativos tiene al menos 5 zonas de riesgo debido al deficiente mantenimiento que se les da a las escuelas, con lo que la posibilidad de sufrir un accidente es elevado.
Y no se hable de la necesidad de atención a la población con discapacidad, pues casi el 70 por ciento de las escuelas públicas no cuentan con maestros capacitados para atender a estos estudiantes.
Bueno hasta satisfacer una necesidad básica como el acudir al baño resulta complicado para casi la mitad de las escuelas comunitarias que no cuentan con tazas sanitarias exclusivas para los estudiantes. Dos de cada 10 escuelas no cuentan con mesa bancos suficientes para que los alumnos puedan escribir.
Sólo una tercera parte de las primarias públicas tiene al menos una computadora para uso educativo, ya no digamos del acceso a internet, que se vuelve estratégico en la formación de los alumnos pues pese a los enormes beneficios y a su condición de derecho, el 52 por ciento de las primarias públicas, 44.1 por ciento de las secundarias públicas y 29.7 por ciento de los planteles públicos de educación media superior no tienen internet.
Por eso México no avanza.
Pero qué tal el show del regreso a clases…
miguel.puertolas@milenio.com