11 екатеринбургских школьников победили во всероссийском конкурсе «Большая перемена»
Победители всероссийского конкурса «Большая перемена» сегодня побывали на Свердловской детской железной дороге. Ребята прокатились по миниатюрной магистрали и познакомились с профессиями в интерактивной форме.
По замыслу организаторов, конкурс «Большая перемена» дает возможность каждому школьнику раскрыть уникальные способности. Главный критерий отбора не оценка успеваемости, а умение вести коммуникацию и находить нестандартные решения в сложных ситуациях. Финал среди учеников 5–7-х классов проходил в Крыму в международном детском центре «Артек». Победителями конкурса стали 303 школьника, 11 – из Свердловской области.
Вероника Леденева, победительница конкурса «Большая перемена»: «Артек был моей давней мечтой, я всегда мечтала туда съездить, но я не задумывалась, как туда попасть, потому что для меня это было нереально. В любом случае главное – участие, а не победа. Я начала участвовать, и мне так понравилась игра, это было так интересно, мне очень нравился сюжет».
Мария Миллер, победительница конкурса «Большая перемена»: «Онлайн-образование – это перспективная тема, потому что изучать курсы может человек из любой точки планеты и для этого нужен только компьютер. Также онлайн-образование хорошо тем, что ты можешь всегда повторить то, что забыл, потому что материалы доступны длительное время. Еще ты сам выбираешь траекторию обучения, то есть хочешь – учись вечером, хочешь – днем. Хочешь – изучай всё сразу, а можно поочередно».
Востребованность онлайн-курсов оценил и Владимир Путин. В июле он общался с финалистами конкурса по видеосвязи. На протяжении 8 месяцев ребята со всей России проходят профессиональные тестирования на профориентацию и эрудицию, а экспертами выступают ученые, педагоги, артисты и спортсмены. Этой осенью победители отправятся в путешествие мечты – на поезде они проедут от Москвы до Владивостока и обратно.
Наталья Лытина. педагог-организатор Центра социально-педагогических проектов Дворца молодежи: «Интересно, что каждый ребенок может предложить и реализовать свою собственную инициативу, не навязанную ему педагогом, учителем. И здесь ребенок сможет открыть себя совершенно с другой стороны, с которой по школьным оценкам его и не знают».