Помощник полномочного представителя Президента РФ в ПФО Владимир Колчин ознакомился с инклюзивным образованием в Чебоксарах
Объектами посещения стали детский сад №7 и гимназия №5
<p style="text-align: justify;">Чебоксары посетил помощник полномочного представителя Президента РФ в ПФО<span> </span><strong>Владимир Колчин</strong>. Целью визита стало ознакомление с опытом Чувашии в области сопровождения детей с расстройством аутистического спектра.</p>
<p style="text-align: justify;">В прошлом году в нашей республике разработали концепцию по сопровождению детей с таким видом заболевания. Сегодня подобные программы существуют лишь в трех регионах нашей страны. О реализации регионального проекта помощнику полпреда рассказала вице-премьер – министр образования и молодежной политики Чувашии<span> </span><strong>Алла Салаева</strong>.<span> </span><em>«Мы сформировали подробный план действий. Нам важно не только как можно раньше диагностировать аутизм у ребенка, но и помочь ему максимально социализироваться. Замечательный пример: в гимназии № 5 парень с аутизмом сдал выпускные экзамены лучше, чем некоторые его одноклассники»,</em><span> </span>– отметила она.</p>
<p style="text-align: justify;">Одним из объектов посещения<span> </span><strong>Владимира Колчина</strong><span> </span>стал чебоксарский детский сад №7 «Созвездие» — в 2019 году он был признан лучшим инклюзивным детским садом на Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа 2019». В нем созданы максимально комфортные условия для развития особенных детей. В детском саду трудятся профессиональные педагоги-психологи, дефектологи, логопеды, функционируют кружки и секции. Кроме того, на его базе создан отдельно функционирующий консультационный центр, в котором работают центр раннего развития, центр игровой поддержки, группы выходного дня, лекотеки. Опытные педагоги оказывают помощь каждому желающему родителю по всем вопросам.</p>
<p style="text-align: justify;">В чебоксарской гимназии №5, где учатся пять ребят с аутизмом,<span> </span><strong>Владимир Колчин</strong><span> </span>встретился с их родителями.<span> </span><em>«Конечно, у нас не все идеально, мы только в начале пути,</em><span> </span>— отмечает министр образования и молодежной политики<span> </span><strong>Алла Салаева</strong>. —<span> </span><em>Тем важнее было получить обратную связь от родителей детей-аутистов. Когда слышим от них благодарные отклики, понимаем, что работу в этом направлении нужно обязательно продолжать».</em> </p>