Мягкие истоки.

Александр Баунов об исторических истоках "мягкой силы". Курс лекций про "мягкую силу" можно начинать с этого (хотя неизвестно когда эти лекции опять будут актуальны).
(цит.) "Римляне всегда стремились взять детей окрестной варварской знати на воспитание и обучение. От побежденных или зависимых они этого требовали, остальным предлагали, а иногда дети не спрашивали и сами добирались до римских школ.
Один из главных ресурсов влияния Афин в древнегреческом мире — то, что туда стекались учить философы, грамматики, софисты и прочие интеллектуалы античного мира, а вслед за ними граждане древне-греческих полисов посылали на обучение в Афины своих детей. Бывало, дети сами уезжали-убегали туда учиться без родительского благословения. А еще афиняне настойчиво предлагали детям влиятельных граждан городов-членов афинского морского союза приехать к ним поучиться...".
Поскольку написал он это в связи с последними идеями "хороших европейцев" на тему, что делать со "всеми русскими", завершает он так: (цит.) "И римляне, и греки, создатели образцовых цивилизаций своего времени, из под влияния которых не вышли даже мы нынешние, с удивлением бы узнали, что их вроде бы наследники добровольно отказываются от такого проверенного средства. И покрутили бы пальцем у виска. Вернее тирсом у венка".