В Алтайском крае в рамках национального проекта «Образование» открыли Центр одаренных детей
В рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в Алтайском крае состоялось торжественное открытие Центра одаренных детей, в котором участвовали члены Правительства Алтайского края, курирующие профильные направления работы центра - «Наука», «Спорт», «Искусство». На мероприятии выступили заместитель министра образования и науки Лариса Терновая, министр спорта Алексей Перфильев и министр культуры Елена Безрукова.
Открытие регионального центра «Талант 22» стало возможным благодаря национальному проекту «Образование», федеральной программе «Талант и успех», инициативам Губернатора Алтайского края Виктора Томенко в образовании, в частности инициативы «Алтайский край - поколения талантов». В рамках этих проектов Алтайскому краю было выделено из федерального бюджета 300 миллионов рублей на приобретение высокотехнологичного учебно-научного, музыкального, художественного и спортивного оборудования, напомнили в . «Программы центра дают шанс всем желающим проявить себя, вложить в свой талант силу действия. Я уверена, что региональный центр одаренных детей станет пространством, позволяющим приумножать способности в талант», - констатировала Лариса Терновая.
Заместитель министра образования и науки Алтайского края представила основную концепцию центра, площадки которого распределены по территории региона, и рассказала об инфраструктуре и образовательных программах направления «Наука». В него включены три образовательных кластера: инженерно-технический, естественно-научный и кластер актуальных региональных направлений. IT-полигон, лаборатория прототипирования, робототехнический класс, конвергентная, биохимическая, физико-химическая и генетическая лаборатории, математический и астрономический полигон - в рамках этого проекта стало возможным приобретение оборудования, отвечающего самым современным требованиям, позволяющего детям вести исследовательскую работу, значительно выходящую за рамки и возможности школьных программ. Так, замминистра рассказала о возможностях приобретенной современной генетической лаборатории, в которой можно выделять ДНК, делать ПЦР-тесты и многое другое, о том, как школьники будут работать с интерактивным анатомическим столом и осваивать модель космического корабля «Буран».
Проект ориентирован на раннее выявление, развитие и дальнейшую профессиональную поддержку одаренных детей. Так, по направлению «Искусство» работу с музыкантами и художниками будут проводить на двух площадках - в Бийске в филиале Алтайского государственного музыкального колледжа и Новоалтайском государственном художественном училище. Юных художников будут обучать академической живописи и академической композиции два раза в год. Занятия планируют организовать в период школьных каникул, по возможности с выездом на пленэр. На базе филиала Алтайского музыкального колледжа в Бийске будут ежегодно проводить три творческие смены по инструментальному исполнительству для одаренных детей муниципальных детских школ искусств края, обучающихся игре на фортепиано и народных инструментах. Преподаватели, участвующие в проекте, прошли повышение квалификации по методикам работы с одаренными детьми в Центре непрерывного образования и инноваций (Санкт-Петербург) и Высшей школе делового администрирования (Екатеринбург).
Для этих учреждений в рамках национального проекта «Образование» закупили музыкальные инструменты, оборудование и материалы на общую сумму чуть более 22 миллионов рублей, отметили в . В числе приобретенных новинок - концертный рояль фирмы «Ямаха», который является одним из лучших в линейке больших концертных роялей. Участники онлайн-церемонии открытия смогли оценить звучание инструмента. Студентка второго курса филиала Алтайского государственного музыкального колледжа в Бийске Светлана Хамраева исполнила популярное классическое сочинение Сергея Рахманинова «Элегия».
Фото: Министерство культуры Алтайского края
Справка: центр «Талант22» создан в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование». В 2019 году такие структуры созданы в 16 регионах, в текущем году - еще в 11 субъектах России.