Детям в школах нужна психологическая поддержка

В школах в обязательном порядке необходим полноценный психолог, а то и два. На полной ставке с достаточным количеством рабочих часов, а не просто с видимостью присутствия.

Депутат новосибирского заксобрания Александр Аксененко считает, что для предотвращения агрессии среди школьников в учебных заведениях необходимо увеличивать число психологов. Причем это должна быть не видимость, а полноценная единица с достаточным количеством рабочих часов. 

В новостях уже чуть ли не еженедельно появляются новости о проявлениях какой-то зверской неконтролируемой агрессии среди подростков. Буквально вчера прочитал про Барнаул, у меня в голове не укладывается. У нас и в Новосибирской области примеров хватает. Конечно, апогеем — Казань, где все то зверство учинил вчерашний школьник. Я абсолютно уверен, что мы должны вмешаться и помочь детям. Речь не об охране и дополнительных рамках. Детям нужна психологическая поддержка в стенах самой школы.

Необходимо внедрять в школах технологии медиации, обучать детей разрешать конфликты, необходимы альтернативные занятия по снятию агрессии. В школах в обязательном порядке необходим полноценный психолог, а то и два. На полной ставке с достаточным количеством рабочих часов, а не просто с видимостью присутствия.

Возьмем историю в Барнауле. Как понимаю, девочки учатся в одной школе, а значит можно было разглядеть этот назревающий конфликт и на корню его проработать и погасить. Но для этого должна быть введена определенная база в школах, эти же психологи. Поэтому я на сессии заксобрания предложил собрать специалистов за круглым столом по проблеме детской агрессии и путях ее решениях в стенах школы. Коллеги поддержали мое предложение. По итогу круглого стола, который мы проведем в ближайшее время, вынесем наше видение и предложения к рассмотрению в министерство образования Новосибирской области. Ну и в дальнейшем, конечно, это все необходимо прорабатывать на общефедеральном уровне, выходить на Госдуму.