На вопросы читателей газеты «Архангельск – город воинской славы» ответил директор департамента образования Владимир Меженный
Большинство вопросов, поступивших на прямую линию с директором департамента образования Владимиром Меженным, было связано с организацией учебного процесса в школах. Горожане также интересовались предоставлением мест в детсадах и контролем за организацией питания школьников.
Однако первый вопрос прозвучал по поводу школьной дисциплины:
– В классе, где учится мой сын, есть проблемы с дисциплиной: один плохо управляемый подросток мешает на уроках остальным, все время болтовня на уроках, какие-то мелкие пакости и инциденты. Но сделать ничего невозможно. Родители у него примерно такие же, им все равно. В школе говорят, что отчислить или принять другие меры не могут. Он, как и наши дети, имеет право получать образование. Есть какой-то выход из таких ситуаций? – поинтересовалась Анна.
– Вообще, такие дети есть в каждом классе – их называют» гиперактивными», к ним нужен особый подход. Учителям и воспитателям, к сожалению, не всегда удается подобрать к ним ключ, поэтому ребенок начинает сам себя занимать, привлекать к себе внимание других, отвлекая их от основной деятельности. Когда это входит в систему, ребенок становится плохо управляемым. Но в школе вам правильно сказали: перевести ученика в другой класс или школу возможно только по письменному заявлению его родителей (законных представителей). Иначе никак. И отчислить тоже нет никаких оснований. Здесь нужна работа психолога, социального педагога, классного руководителя. Вам обязательно надо обратиться к администрации школы. В дальнейшем, если возникнет такая необходимость, можете написать письмо в департамент образования (это можно сделать и через сайт www.arhcity.ru) или прийти на личный прием, все рассказать, обсудить. Будут приняты соответствующие меры. Но хочу сразу сказать: в любом случае мы будем работать со всем классом, а не адресно с ребенком. А вообще, подобные конфликтные ситуации у нас хорошо решает центр «Леда». Специалисты центра работают с детьми, с родителями, с учителями, с администрацией школы, - ответил Владимир Меженный.
Продолжила тему организации учебного процесса Нина Александровна.
– У меня ребенок ходит в первый класс. В сентябре мы платили за питание в школе 300 рублей. Буквально через месяц плата увеличилась. В связи с чем это произошло? И кто вообще следит за тем, что едят наши дети? – беспокоится Нина Александровна.
– Ответственность за питание детей несет школа и ее руководитель, но непосредственно самим процессом и ценообразованием занимаются организации, обеспечивающие питание в школе по договору. Естественно, с ними есть договоренность, что суммы должны быть адекватными. Незначительные повышения, как правило, связаны с подорожанием продуктов питания. Кстати, детей из малоимущих семей кормят бесплатно – за счет городского бюджета горячее питание получают 1 800 юных архангелогородцев, - сказал Владимир Сергеевич.
Многолетнюю проблему с очередью в детские сады подняла Ольга Владиславовна:
– Племянница с трехлетней дочкой недавно переехала в Архангельск из другого города. Знаю, что с детсадами все сложно: в очередь встают сразу после рождения ребенка и как раз к трем годам место получают. Сможет ли племянница устроить дочку в садик в ближайшее время? – спросила читательница.
– Если есть регистрация в Архангельске, проблем не возникнет. Трехлетние дети относятся к льготным категориям, имеющим право на внеочередное устройство в дошкольное учреждение. Детей 2013 года в очереди сегодня нет, всем предоставлены места. Если появляется такой ребенок, то он автоматически устраивается в детский сад. Заявления о приеме ребенка в детский сад принимаются в отделе координации предоставления муниципальных и государственных услуг по адресу: пр. Троицкий, 64, каб. 6. Работает он по будням с 9.00 до 16.00, перерыв с 12.30 до 13.30. При себе нужно иметь паспорт, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) и документ, подтверждающий его проживание в Архангельске (в том числе временная регистрация), свидетельство о рождении ребенка, - успокоил директор департамента образования.
Основная часть вопросов в этот раз коснулась итоговых экзаменационных испытаний.
– Владимир Сергеевич, хотела бы задать вопрос по поводу итогового сочинения, которое школьники писали 7 декабря и которое является допуском к ЕГЭ. Интересно, как будут оцениваться эти работы, какие вообще критерии? – поинтересовалась Анна Петровна.
– Итоговое сочинение оценивается только на «зачет» или «незачет». Оценку работ производит комиссия, созданная в образовательном учреждении по утвержденным на федеральном уровне критериям: соответствие теме, аргументация и привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность. Отрицательный результат, то есть «незачет», является основанием недопуска к аттестации. «Незачет» ставится, если в сочинении менее 250 слов. Кроме того, отрицательная оценка по первым двум критериям – соответствие теме и аргументация – автоматически ведет к «незачету» за всю работу в целом. Для тех, кто сочинение не написал, либо пропустил его по уважительной причине (например, из-за болезни), в феврале запланирован резервный день. А если с оценкой не согласны, есть возможность апелляции, - пояснил Владимир Меженный.
– В этом году моя дочка пошла в четвертый класс. Знаю, что теперь четвероклассникам в конце учебного года приходится сдавать своеобразный экзамен – писать Всероссийскую проверочную работу. Какие работы планируются в 2017-м? Повлияет ли это в будущем на аттестат? – спросила Ирина Николаевна.
– Всероссийские проверочные работы проводятся с 2015 года в рамках создания национальной системы оценки качества образования. Единственное отличие от стандартной контрольной работы в том, что задания специально разрабатываются экспертами Федерального института педагогических измерений и Российской академией образования. Ученики будут писать их ежегодно. Во-первых, это позволит детям привыкнуть к экзаменам, и в дальнейшем на государственной аттестации они будут испытывать меньший стресс. Во-вторых, подобные проверочные работы помогают оценить уровень реальных знаний школьников, выявить слабые места, чтобы в дальнейшем сделать на них упор в обучении. Всероссийские проверочные работы станут обязательными для всех учеников начальной и основной школы.
В ноябре свои знания по русскому языку уже проверили второклассники и пятиклассники ряда архангельских школ. А с 18 апреля по 18 мая Всероссийские проверочные работы пройдут в четвертых классах по русскому языку, математике и окружающему миру, в пятых классах – по русскому языку, математике, истории, биологии. А ученики выпускных классов впервые напишут всероссийские контрольные работы по пяти предметам, которые не являются обязательными на Едином государственном экзамене: по физике, химии, биологии, географии, истории. На получение аттестата или сдачу ЕГЭ проверочные работы никак не повлияют, - подчеркнул Владимир Сергеевич.
Полную версию интервью с директором департамента образования Владимиром Меженным читайте в свежем номере газеты «Архангельск – город воинской славы».