За два дня выксунцы приняли участие в музейной медиации в Русском музее, проектировали собственные уроки в залах Кунсткамеры и погружались в мир игровой и театральной педагогики в клубе дополнительного образования «Фенестра», а также отправились на экскурсию по городу, изучая архитектурные традиции Петербурга и разбираясь в том, как на практике работать с городскими объектами в образовательных целях. Все мероприятия семинара помогали педагогам ответить на вопрос: как совместить традиционные и современные ценности?– Благодаря интересной и насыщенной программе семинара мы получили возможность разобраться в тонкостях сочетания исторических корней и инновационных подходов в образовательном процессе. Это помогает сформировать целостное представление о роли культуры в воспитании детей и подростков, а также способствует развитию творческих способностей учителей. Участие в таких стажировках – значимая часть профессионального роста педагогов Выксы, которые перенимают ценные знания и методики, необходимые для успешной реализации городских проектов и повышения качества образования в целом, – прокомментировала куратор проекта, методист управления образования городского округа Выкса Наталья Золотухина.
