Как семья преподавателей воспитывает новых «Потешников» в театре танца ДШИ №7 в Воронеже
– Мы около 20 лет работали за границей, профессионально занимались танцами и путешествовали. Остались в Воронеже после того, как очередной контракт не сложился. Педагог детской школы искусств №7 предложила поставить вместе с ней хореографический номер. После этого почти сразу устроились сюда на работу и открыли свой театр танца «Потешники», – рассказывает один из ведущих преподавателей ДШИ №7, руководитель Образцового коллектива «Театр танца «Потешники» Александра Дончик.
Для многостороннего развития
«Потешники» возникли на базе детской школы искусств №7 в 2014 году, за это время коллектив стал лауреатом многочисленных всероссийских и международных конкурсов. В основном здесь учат народному танцу, однако педагоги с огромным сценическим опытом разработали такую программу подготовки учащихся, которая знакомит их и с другими направлениями в хореографии. Это, говорит Владимир Дончик, позволяет детям шире взглянуть на будущую профессию и понять – готовы ли они посвятить ей всю жизнь. Ведь танцорам легко не бывает: это каждодневный изнурительный труд.
– Когда дети приходят в коллектив, мы прежде всего смотрим на их физические данные. Ребенок должен быть хоть как-то предрасположен к занятиям хореографией. Нам важно, какая у него выворотность, гибкость, какой позвоночник, какое телосложение. У нас сложные физические нагрузки, и мы объясняем это родителям, – поясняет Владимир Дончик.
Конечно, добавляют педагоги, нагрузка растет постепенно, и к каждому из детей нужен индивидуальный подход. С одними следует поддерживать мягкую коммуникацию, с другими – быть строгим и непреклонным.
Не для медалей и кубков
Создав театр танца «Потешники», супруги решили, что будут растить профессионалов – таких же, как они сами. Поэтому на их занятиях все по-взрослому. Детские капризы, которые нет-нет да и возникают, купируются историями из личного опыта о труде, дисциплине и терпении, которые очень важны для будущих и уже сложившихся артистов.
– Мы с первых занятий говорим своим воспитанникам о качествах настоящего артиста. А также приучаем их, чтобы они с детства выходили на сцену танцовщиками, готовыми принимать достойно и победы, и поражения. Танцовщик – это не просто вышел, похлопал и потопал для мамы, он исполняет номер для зрителя. Это его главный критик или поклонник, – говорят руководители «Потешников».
В первый год обучения воспитанники выходят на сцену только один раз в общем отчетном концерте. Это – всего три-пять минут за все выступление. Ни на какие конкурсы малышей – а детей в студию принимают с 4 лет – не направляют.
– Маленьких детей часто жалеют на конкурсах и присуждают им первые места, а потом, когда приходит время и конкуренция становится сильнее, для них – удар, если они перестают получать кубки и медали. Запрещаем родителям поощрять своих чад таким образом: многие покупают награды и дарят детям после каждого выступления, называя их своими чемпионами. Повторю, наша задача – в том, чтобы ребенок танцевал для зрителя и делал это хорошо, – объясняет Александра Сергеевна.
Говорить и показывать
Преподаватели стараются объяснять детям, как выполнить то или иное движение, ведь усвоение профессиональных терминов – тоже важная часть обучения. Впрочем, педагоги должны и сами уметь все то, что требуют от воспитанников, и – при необходимости продемонстрировать.
– Показать – это самое простое, но очень важно, когда дети понимают со слов. Мы этого добиваемся в своей работе, – подчеркивает Владимир Александрович.
За десять лет работы Образцовый коллектив «Театр танца «Потешники» поставил высокую планку среди хореографических коллективов ДШИ 7. В 2025 году школа отпразднует полувековой юбилей, и к этой дате преподаватели и администрация мечтают о главном подарке – собственном концертном зале, в котором смогут устроить грандиозный общий отчетный концерт воспитанников разных классов и направлений.