В преддверии Нового года в ДВФУ подвели итоги проекта «Технологический класс»
В ДВФУ подвели итоги реализации образовательного проекта для старшеклассников «Технологический класс в школах города Владивостока» за 2022-2023 и 2023-2024 учебный год. В течение двух лет 608 учащихся 10-11 классов из 14 школ города углубленно изучали физику, математику, информатику и проектную деятельность, готовились к сдаче ЕГЭ и одному из самых серьезных жизненных этапов — поступлению в вузы, передает ДВ — РОСС.
В этом им помогали 24 преподавателя Института математики и компьютерных технологий, а также 107 студентов Школы педагогики, Института наукоемких технологий и передовых материалов и Института математики и компьютерных технологий в роли кураторов, наставников и преподавателей.
Преподавателям ДВФУ и школьным учителям-предметникам удалось сформировать единое образовательное пространство: вместе они выбирали темы занятий, разрабатывали тестовые материалы, программы. Параллельно педагоги Владивостока осваивали программы повышения квалификации по подготовке школьников к поступлению на программы бакалавриата, связанные с высокотехнологичными и наукоемкими направлениями, а также с информационными технологиями и инженерными специальностями.
«Уверен, что проект влияет на мотивацию ребят к освоению профессий технологического профиля, повышает качество их знаний и уровень обучения точным наукам в школе. «Технологический класс» — это мост между школьниками и университетом, позволяющий сделать переход с одной ступени образования на другую практически бесшовным: выпускник школы не прерывает образование, а продолжает его в вузе, уже имея профессиональные ориентиры. Верю, что проект поможет молодым людям принять одно из самых важных решений для дальнейшей взрослой жизни: выбрать сферу профессиональной деятельности», — подчеркнул начальник управления по работе с муниципальными учреждениями образования администрации Владивостока Максим Кильчевский.
За два года реализации совместного образовательного проекта ДВФУ, администрации Владивостока и министерства образования Приморского края удалось достичь следующих показателей:
∙ к проекту присоединились 38 школьных учителей-предметников из 14 школ Владивостока, обучение прошли 608 школьников;
∙ изучению профильных предметов преподаватели посвятили более 200 академических часов;
∙ ученики совместно с наставниками разработали и реализовали 23 проекта;
∙ 60 % учителей прошли три курса повышения квалификации;
∙ 43 % участников проекта поступили в ДВФУ, 39 % — в вузы Дальнего Востока в рамках приемной кампании 2024-2025 учебного года.
Как отмечают специалисты Департамента довузовского образования ДВФУ, благодаря «Технологическому классу» удалось развить предпрофессиональные навыки школьников, необходимые для работы в таких отраслях, как строительство, логистика, добыча угля, машиностроение и другие. Участники проекта проработали и надпрофессиональные навыки: гибкость мышления, креативность, адаптивность к непрерывно меняющемуся миру и другие.
Кроме того, эксперты в сфере образования отметили рост среднего балла ЕГЭ во Владивостоке в 2024 году. Школьники улучшили результаты по профильным предметам — математике, физике и информатике.
Сообщество учителей получило мотивацию для своего профессионального роста.
Но одним из главных достижений работы проекта стало закрепление абитуриентов в регионе благодаря его образовательным возможностям в освоении востребованных на Дальнем Востоке профессий.
Впереди у учеников еще полгода обучения, но последний перед новогодними каникулами учебный день ребята провели в форме игры: прошли станции квеста «Расчет на успех» и заодно повторили пройденные темы, закрепили полученные навыки.
«»Расчет на успех» призван не только подвести итоги важного этапа реализации проекта «Технологический класс в школах города Владивостока», но и продемонстрировать значимость системного взаимодействия образовательных учреждений, школьников и профессорско-преподавательского состава Дальневосточного федерального университета. Этот проект, вдохновлённый стремлением к развитию интеллектуального и профессионального потенциала региона, открывает перед молодёжью Владивостока новые перспективы. Мы уверены, что совместные усилия позволят не только укрепить образовательную среду, но и сформировать кадры, которые будут строить будущее Дальнего Востока», — отметила проректор по развитию ДВФУ Елена Харисова.
Напомним, в Дальневосточном федеральном университете реализуется программа работы со школьниками. Департамент довузовского образования ДВФУ проводит мероприятия по профориентации, обучению профильным предметам, подготовке к ЕГЭ и погружению в научную университетскую среду.
По информации пресс-службы ДВФУ