Выпускники школ латвийских больше не смогут отвечать на экзаменах по–русски
Минобразования и науки под руководством Карлиса Шадурскиса в ближайшее время может подать на рассмотрение правительства измененные правила по содержанию и проведению централизованных экзаменов. В них будет исключен пункт, согласно которому учащиеся при сдаче экзамена по завершении средней школы могут отвечать на русском языке.
Повторение пройденного
Экзаменационные задания уже несколько лет доступны только на государственном языке, однако русскоязычные или билингвальные школьники пока могут отвечать и на русском. У ученика есть право выбора. При этом он должен писать только на каком–то одном языке, то есть если уже начал отвечать по–латышски, то не может перейти на русский язык, и наоборот. И если учащийся пишет по–русски, за это до сих пор нельзя было снижать оценку. Таковы правила, утвержденные кабмином.
Замгоссекретаря минобразования и науки Эвия Папуле признала, что на самом деле сейчас выпускники средней школы на экзаменах очень редко отвечают на русском языке, такой возможностью пользуются лишь около 30% учащихся школ нацменьшинств. К тому же они не отвечают только на русском, а частично на русском, частично на латышском языке.
В то же время, как указывает Папуле, если все учащиеся латвийских школ изучают предметы на латышском языке, то у них не должно быть сложностей сдать экзамены на государственном языке. По ее словам, сейчас разрабатываются поправки к правилам о сдаче централизованных экзаменов, согласно которым все учащиеся школ Латвии должны будут сдавать экзамены только на латышском языке.
Кому неймется?
Казалось бы, был достигнут какой–то компромисс, к чему снова поднимать волну?
Обратимся к истории вопроса. Несколько лет назад минобразования заявило, что будет все образование, начиная с детского сада, переводить на госязык. И дата была установлена: 2018 год. Тогда прокатилась хоть немногочисленная, но довольно бурная волна протестов у Кабинета министров и у минобразования. После чего разговоры о том, что с 2018 года все образование будет переведено на латышский язык, были временно прекращены. Значит ли это, что была оставлена сама идея? Конечно же, нет! Просто дело решили делать по–тихому, не озвучивая громких реформ.
Вот, например, полный перевод всех экзаменов на госязык озвучивается всего лишь как «поправки к правилам о сдаче централизованных экзаменов». И база под это подводится вполне логичная: мол, если выпускники могут отвечать на вопросы по–русски, то и всем проверяющим экзаменационные работы необходимо знать русский язык! И получается, что если, например, учитель по математике, биологии или физике не владеет русским языком, то он не может заявить свою кандидатуру на роль экзаменационного проверяющего.
Для тех, кто не в курсе: государственные централизованные экзамены проверяются не в школе и не теми учителями, которые вели предмет. Порядок действий таков: выпускники пишут работу, на которой нет ни их фамилии, ни номера школы — только условный код. Сразу после окончания экзамена все работы из всех латвийских школ собирают в кучу и отвозят в одно назначенное место, где их проверяет в течение нескольких дней сборная команда учителей. Заявить свое участие в проверке может каждый желающий. Эта дополнительная работа оплачивается, но не столь щедро, чтобы стояла очередь. Поэтому обычно учителей на проверку работ отправляют по разнарядке директора школ. И уж точно они имеют в виду, знает или нет учитель русский язык. Выбор всегда есть, желающие не ломятся, но вы ж понимаете, что это дело принципа.
Шадурскиса — в отставку
Поэтому минобразования взялось за поправки, согласно которым выпускники должны будут отвечать на экзаменах только на латышском языке. Чем это обернется для учеников школ меньшинств и так ли стоит бояться очередного выпада правящей элиты?
«Ясно, что учащиеся билингвальных школ, работающих по программе образования нацменьшинств, будут сдавать экзамены хуже и, соответственно, еще меньший процент их будет поступать на бюджетные места в вузах, — поясняет доктор педагогических наук и президент фонда «Родители — детям» Яков Плинер. — Следовательно, больший процент представителей нацменьшинств останутся в самом низу социальной лестницы, что невыгодно государству, вредно для Латвии. Считаю это ущемлением прав нацменьшинств. Для примера: был у меня такой ученик Артур, который по всем раскладам должен был сдать биологию на отлично, но решил, что его лучше оценят, если он будет отвечать на латышском. В результате мальчик выполнил небольшой процент работы и получил посредственную оценку. Таким образом, юноша смог поступить только на платное отделение Рижского университета им. Страдыня (хорошо, что у родителей были деньги, чтобы платить за обучение).
Подробности читайте в новом номере газеты «СЕГОДНЯ» 18 апреля
