Несколько лет назад, стоя в небольшой классной комнате, я наблюдал, как школьница Серена Стивенсон решала арифметические задачи.
Ведущий читал вслух числа —
74 470
70 809
98 402
— а Стивенсон складывала их в уме. Когда звучал вопрос, она закрывала глаза и быстро шевелила пальцами правой руки. Почти час она использовала невидимые счеты для решения математических задач. Иногда она ошибалась, улыбалась и пожимала плечами. Но многие из задач она решила правильно, включая сложение нескольких пятизначных чисел в уме.
http://www.youtube.com/watch?v=1J6t1j38TaM
Таким результатом она обязана древней технике под названием «абак». Доска абака разделена на полосы, и счет ведется с помощью нанизанных на прутья дисков разной ценности. Чтобы решить задачу, нужно двигать четки, пока не получишь решение.
Глядя на то, как Стивенсон использовала «мысленный абак», я решил записать себя и двух своих дочерей на курс по счету на абаке. Оттачивая математический навык, я сделал ряд открытий о том, как люди получают новые знания.
Абак появился до изобретения стекла и алфавита. Его использовали и древние римляне, и еще более древние греки. Исследования утверждают, что считающие на абаке …