Заслуженный учитель России оценил идею вернуть в школах уборку классов учениками

Трудовое воспитание школьников, включая уборку классов и благоустройство территории школы, – это не новшество, а норма федерального воспитательного стандарта, где предусмотрены дежурства, субботники и даже волонтерская деятельность, сказал газете ВЗГЛЯД директор Санкт-Петербургского президентского физико-математического лицея № 239, заслуженный учитель России Максим Пратусевич, комментируя идею ввести в школах общественно-полезный труд.

В российских школах предложили вернуть общественно-полезный труд в виде дежурства, уборки класса после занятий, приведения в порядок рабочих мест и подготовки кабинетов к следующим урокам, а также приобщать детей к садовым работам и благоустройству территорий. Отмечается, что такая практика поможет детям развивать практические навыки, чувство ответственности и умение работать в коллективе.

«Не вижу здесь ничего нового. Труд, в том числе по уборке или на пришкольном участке,  может быть введен в образовательную программу, в части программы воспитания», – говорит Пратусевич. По его словам, в Федеральной рабочей программе воспитания существует отдельный пункт, посвященный трудовому воспитанию. Там предусматривается участие «в решении практических трудовых дел, задач (в семье, общеобразовательной организации, своей местности)». Образовательная программа принимается школой самостоятельно и может включать, например, обязательное дежурство по школе и классу.

«По опыту нашей школы могу сказать, что практикуются и дежурства по классу и по школе, и волонтерская деятельность, например, субботники, починка мебели. Также имеет место быть организация силами детей рабочих пространств и тому подобное», – заключил Пратусевич.