Оказывается, в России не так все плохо с образованием, как об этом рассказывают. Международное исследование TALIS-2013 показало: учителя в России любят свою работу, несмотря на большие нагрузки, и верно расставляют приоритеты в профессии.
TALIS проводит Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Оно нужно, чтобы объяснить успехи школьников в той или иной стране. Эксперты оценивают подготовку и профессиональное развитие учителей, качество преподавания и руководство школами.
- Впервые TALIS проводился в 2008 году, наша страна в нем участвовала неофициально, - рассказал Ярослав Кузьминов, ректор Высшей школы экономики, отвечавшей за это исследование в России. - Многие проблемы, которые тогда выявили, удалось решить, подняв зарплаты педагогов до уровня средних по экономике региона. В социальном плане это вывело профессию учителя на совершенно новый уровень.
В школу потянулись молодые педагоги
В исследовании этого года участвовали 37 развитых стран. Россию представляли 198 директоров и 4076 учителей из 14 регионов.
Эксперты подтвердили: повышение зарплат привело к тому, что в школу потянулись молодые педагоги. 12 процентов учителей - моложе 25 лет! Но и пенсионеры не спешат покидать насиженные места. Слишком уж велика разница между зарплатой и будущей пенсией! Хотя молодые педагоги ценят престиж профессии куда выше, чем коллеги старшего возраста.
- 60 процентов молодых учителей считают престижной работу в школе, - приводит данные Ярослав Кузьминов. - С ними согласны лишь 40 процентов тех, кто проработал в школе дольше.
К слову, о среднем стаже: он у российских педагогов - 21 год! Опытнее педагоги лишь в Грузии: там средний стаж учителя 23 года. Для сравнения, средний стаж по странам ОЭСР - 16 лет. При этом наши педагоги крепко держатся за свои школы. В среднем они работают на одном месте по 15 лет.
- В этом есть и положительные, и негативные моменты, - подчеркивает Кузьминов. - Педагоги редко переходят из школы в школу, а это не всегда хорошо с точки …
