Команда Нижегородской области вошла в число лидеров по количеству баллов на Всероссийской онлайн-викторине Общества «Знание»
Во Всероссийской онлайн-викторине Общества «Знание» «Путь из варяг в греки: тысячелетняя история развития идей, людей и технологий» приняли участие 487 команд из 77 регионов России — всего около 4 тысяч человек. Три команды смогли сделать это в очном формате в студии просветительской организации на площадке АРМА, откуда была запущена онлайн-трансляция на всю страну.
«Знание истории помогает понимать, как наша стала такой разнообразной, многонациональной и многокультурной. Новые подходы позволяют не только читать о прошлом, но и визуализировать его, еще лучше понять, как формировалась наша страна, наш народ. В рамках онлайн-викторины мы постарались увлечь участников и показать, что процесс получения знаний может быть увлекательным, живым и интересным», — рассказал и. о. заместителя генерального директора Российское общество «Знание» Саркис Гюласарян.
Регионами-лидерами по количеству команд-участников стали Нижегородская, Тверская, Кировская, Свердловская области, а также Республика Башкортостан. Наибольшее количество баллов за игру получили команды «Сормовские эрудиты» из Нижегородской области, «Вперед к звездам» из Республики Чувашия, «Звездный выпуск» из Ненецкого автономного округа и «Вегетарианцы 2.0» из Санкт-Петербурга. От Нижегородской области приняло участие 22 команды. По результатам соревнований всем участникам вручили сертификат от Общества «Знание».
«Пролистывая новостную ленту в соцсетях, увидела объявление об игре „Из варяг в греки“. Подумала, что хорошо бы в неё сыграть со своими ребятами. Но они меня опередили. Написали мне сами, потому что сразу два человека — Матвей и Злата — тоже увидели посты об игре и захотели принять участие. Я, конечно, согласилась. Ребята собрали команду. И в назначенное время мы собрались в нашем кабинете истории. Не ожидали победы, потому что допустили одну ошибку. Да и шли играть не ради победы, а потому что было интересно. Все были довольны, получили новые знания, освежили те, что уже имели, получили массу положительных эмоций! Спасибо за игру!» — поделилась куратор команды «Сормовские эрудиты», истории и советник директора по воспитанию нижегородской школы № 117 Нина Юсина.
Ведущим мероприятия выступил лектор Общества «Знание», блогер, учитель истории ГБОУ «Школа № 854» и финалист Всероссийского конкурса «Классная тема!» Александр Оджо. Он прочитал лекцию «Великие евразийские торговые пути в исторической судьбе России».
Куратором выступила педагог проекта Министерства просвещения РФ «Российский учитель за рубежом» Ирина Кулишова.
Каждой команде предстояло пройти пять раундов с вопросами по истории IX–X веков, о событиях и выдающихся личностях того времени. Участники узнали, какие моря соединял торговый путь «из варяг в греки», когда и кем был подписан первый в истории России международный договор, какой русский город чаще всего подвергался нападениям иноземных захватчиков и многое другое.
Одним из самых сложных для игроков стал вопрос, в котором участников попросили вспомнить, кто из правителей нашей страны укреплял границы России на Балтике, в том числе в районе Западной Двины, и построил мощную крепость — Иван III Великий.
Всероссийская онлайн-викторина «Путь из варяг в греки: тысячелетняя история развития идей, людей и технологий» является частью просветительского проекта «Путь из варяг в греки», в рамках которого по всей стране проходят образовательные мероприятия: лекции, мастер-классы, тематические викторины, которые позволяют учащимся погрузиться в изучение прошлого нашей страны и сформировать целостное представление о роли великого торгового пути в исторической судьбе России. Мероприятия продлятся до 15 октября и охватят все 89 регионов РФ.
Материал подготовлен Севастопольским государственным университетом для проекта «Путь из варяг в греки: тысячелетняя история транзита идей, людей и технологий» при финансовой поддержке Минобрнауки России в рамках федерального проекта «Популяризация науки и технологий» государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации».