Волонтеры «Газпромнефть-Востока» провели экологический интерактив со школьниками
Сотрудники «Газпромнефть-Востока» в рамках проекта корпоративного волонтерства «Семейный экофестиваль» провели экологический интенсив для учеников начальных классов одной из томских гимназий.
Как сообщили НИА Томск в пресс-службе компании, более 60 школьников познакомились с техникой текстильной мозаики, сделали открытки из лоскутков ненужной одежды, а также приняли участие в викторине, которая была посвящена теме раздельного сбора мусора. Проект был реализован по программе социальных инвестиций «Родные города».
Главная особенность проекта – вовлечение в тему экологии детей и их родителей. Школьников научили сортировать бумагу, картон, пластик, металл, батарейки, стекло, подробно объяснив, почему это важно. Эти стремления должны быть поддержаны и родителями, которые могут организовать дома раздельный сбор мусора и сдавать его на специализированный экопункт.
Волонтеры проекта подготовили информационные листки с указанием типа бумаги, которая пригодна для вторичного использования, а также адресов точек, где в Томске принимают отходы на переработку. Многие родители стали участниками творческих мастер-классов по пэчворку (вид рукоделия, в котором по принципу мозаики сшивается цельное изделие из кусочков ткани), что вызвало особый интерес в связи с возможностью дать вторую жизнь уже отслужившим свой срок вещам. Как утверждают специалисты, соблюдение даже простых правил, в основе которых экологичный подход к ежедневному быту, позволит перерабатывать большее количество отходов.
К реализации проекта были привлечены волонтеры из партнерских организаций. Так, представители «Томснефтехима» продемонстрировали работу передвижной лаборатории по переработке мусора. Активное участие в проекте приняли представители «Чистого мира», «Облкомприроды» и благотворительного фонда «Нужные вещи». По окончании акции на территории образовательного учреждения появились контейнеры для сортировки мусора.
Заместитель директора по учебной работе прогимназии «Кристина» Ольга Чучалова уверена, что прививать экологические привычки надо с детства, и наиболее эффективный результат возникает при взаимодействии школы, родителей и заинтересованных организаций или волонтеров.
«Как и получилось в нашем случае. В начальной школе дети начинают задумываться о вещах, которые важны для гармоничного существования мира вокруг нас. Уверена, что знания, которые они получили, расширят их кругозор и станут полезны в практическом применении», – считает Ольга Чучалова.
«Экология и творчество вещи совместные, потому что они и про экологию, и про креатив, и про командную работу. Сегодня мы делали картины из лоскутного вторсырья, изготавливали брелоки, на котором ребенок рисовал свое желание. В основе каждого из этих мастер-классов лежит творческий и медитативный процесс с использованием экологических материалов. Технику легко освоили как дети, так и взрослые. Приближается зима и это одно из простых и увлекательных совместных занятий зимним вечером», – рассказала директор благотворительного фонда «Нужные вещи» Елизавета Грудкина.
Автор проекта «Семейный экофестиваль», волонтер «Газпромнефть-Востока» Анна Габитова свой первый проект с этими же детьми реализовала два года назад. Тогда они говорили об экологии, высадили небольшой сад в пришкольном дворе и провели озеленение в классах.
«Теперь ребята подросли и готовы к более серьезным встречам, поэтому на этот раз я поделила проект на образовательную и практическую части. Проект семейный, поэтому я очень рассчитываю, что в результате нашей акции появятся новые семьи, где приветствуется экологичный взгляд на окружающий мир», – отметила Анна Габитова.
Как ранее сообщало НИА Томск, «Родные города» – программа социальных инвестиций «Газпром нефти». Её цель – улучшать жизнь людей и способствовать устойчивому развитию регионов деятельности компании. Программа развивает системы культурных, спортивных, образовательных, экологических и других проектов. «Газпром нефть» обладает статусом партнера «Национальных проектов России» и способствует достижению целей национального развития.