Решение — за родителями Подготовка к школе обязательной не является — только родители будущего первоклассника могут решать, нужны ли их малышу дополнительные занятия. Более того — в минобре Ставрополья напоминают: само дошкольное образование в России необязательно, а значит, не предусматривает и достижения дошкольником каких-то конкретных результатов на момент поступления в школу. К окончанию детского сада у будущего первоклашки, конечно, должны быть сформированы умения, соответствующие возрасту, но даже они рассматриваются с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. А государственные и муниципальные образовательные организации не имеют права проводить конкурс при зачислении детей в первый класс — на это указывает Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». Не может школа также требовать от будущего ученика и умения читать и писать. «Вместе с тем понятие готовности к школе предполагает определённую степень зрелости всего организма и нервной системы к предстоящим повышенным умственным и физическим нагрузкам. Предшкольная подготовка решает две основные задачи: подготовка детей к обучению как новому для них виду деятельности (мотивационная готовность, познавательно-речевое развитие и др.) и подготовка детей именно к школе (к работе в коллективе, общению со взрослыми, сверстниками)», — пояснили в краевом минобразования. Посещение подготовительных курсов при школе не даёт гарантии, что малыша зачислят именно в эту образовательную организацию, если он не прикреплён к ней по территориальному признаку. Однако при этом аналитики ежегодно фиксируют рост заинтересованности родителей в подготовке детворы к школе. По данным РБК, в 2024 году спрос на такие занятия вырос на 24% по сравнению с прошлым годом, а востребованность услуг репетиторов для дошкольников — на 13%. Сами родители главной причиной, побуждающей их записывать малышей на подготовку, называют желание помочь ребёнку влиться в коллектив и легче освоиться в новой для него школьной среде. «Дочка ходила на подготовку за год до начала учёбы — в будущую школу, к педагогу, к которому хотели попасть. Занятия были по субботам, сразу несколько уроков. Ребёнку нравилось, получала знания (чтение, письмо, математика), плюс привыкла к школе, к обстановке (например, узнала, где находятся столовая, туалет и прочее), к детям, к учителю. Тем же составом, что был на подготовке, пошли в первый класс. Ребёнок не ходил в сад, поэтому это было важно и для меня», — рассказывает ставропольчанка Татьяна Чернова. Сколько стоит груз знаний? Если семья решает, что без профессиональной помощи в вопросах подготовки к школе не обойтись, то можно записать дошкольника на занятия в муниципальной школе (в идеале — в той, куда он поступит в следующем году), в частную школу, или «развивашку», или же обратиться к репетитору. В муниципальных образовательных учреждениях занятия только групповые. Из плюсов — малыш привыкнет к учителю, одноклассникам, освоится в новом помещении. Но нужно помнить, что чем больше детворы в подготовительном классе, тем меньше времени может уделить учитель каждому. В частных школах предлагают как индивидуальные, так и групповые занятия (группы обычно небольшие), а репетитор не только занимается с ребёнком один на один, но и готов выехать к нему домой, что позволяет сэкономить время. Очевидным недостатком станет то, что, подтянувшись по образовательным дисциплинам, будущий первоклассник всё равно окажется морально не готов к новому коллективу, незнакомому взрослому — учителю — и первое время может теряться в школьных коридорах. Объединяет все эти варианты одно: подготовка к школе — дело платное. В муниципальных учреждениях корреспонденту «Победы26» назвали разные суммы — от 1,3 до 2,5 тыс. рублей за месяц. Обычно уроки проходят раз в неделю. В одних учебных заведениях подготовка стартует уже 14 сентября, в других — в октябре, есть и такие, где записывают на январь. Впрочем, педагоги уверяют: если нет возможности водить малыша на занятия с самого начала, присоединиться можно и на пару месяцев позже. Завершаются такие курсы обычно в мае. Что касается частных школ и репетиторов, то тут большой разброс стоимости и частоты занятий, а также предметов, которым готовы учить дошкольника. По данным РБК, в целом по России первое место среди родительских запросов на занятия занимает скорочтение — спрос на него вырос на 57% по сравнению с августом 2023 года. Второе и третье места принадлежат ментальной арифметике (обучение счёту в уме) и каллиграфии. На 30% вырос интерес к занятиям робототехникой. Если же на одной из онлайн-площадок бесплатных объявлений вбить запрос «подготовка к школе» и ограничить круг поиска Ставрополем — получим около 500 предложений. Будущих школьников обещают обучить азбуке, письму и чтению, звуко-буквенному анализу слов и счёту, поставить руку, познакомить с принципами решения задач, ориентацией в пространстве и геометрическими фигурами. Педагоги берутся также за развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения малышей, их речи, ориентировки в пространстве и времени и даже межполушарных связей. «Обязательно выполняем зарядку для глаз», «Родителей к учебному процессу не привлекаю», «Содержание занятий соответствует требованиям школьной программы» — каждый репетитор и каждая школа предлагают свои «фишки». Кто-то готов работать не только индивидуально и в группе, но и онлайн, а кто-то подчёркивает: «Выезжаю на дом, даже в плохую погоду мы занимаемся», «Занимаюсь с трудно обучаемыми детьми». Длительность занятий — от 30 до 90 минут, а средняя стоимость составляет 455 рублей за урок. При этом можно найти как достаточно дешёвые предложения (студенты педвузов готовы заниматься за 150 рублей в час), так и загадочно дорогие — в одном из объявлений указана стоимость в 350 500 рублей за услугу, преподаватель не указывает длительности урока и всего курса, но подчёркивает: «Берегу свою безупречную репутацию!» Долго, но не нудно Ещё одна причина, почему родители обращаются за помощью при подготовке к школе, — банальная нехватка времени и незнание того, как должна проходить учёба, считает репетитор Евгения Ерохина. Из 15 лет в педагогике пять она посвятила индивидуальным занятиям с детворой и говорит, что нанимать репетитора для подготовки к школе — явление не новое. «Этой услугой родители пользуются давно. Я начинала работать воспитателем в детском саду, и так получилось, что в основном вела старшие группы. В них, естественно, особо актуальна тема подготовки к школе. И родители ещё в то время пользовались услугами репетиторов, водили в какие-то коллективные «развивашки» детей — то есть заботились, чтобы ребёнок пришёл в школу подготовленным», — говорит собеседница «Победы26». На рост интереса к подготовительным курсам, считает Евгения, повлияло повышение уровня жизни — став более платежеспособными, семьи стали чаще нанимать репетиторов. «Многим родителям проще заплатить. У них превратное понимание того, что такое заниматься с ребёнком — они считают, что нужно взять побольше учебников, усадить ребёнка за стол и сказать: «Так, сейчас мы будем учиться» — и это всё будет продолжаться долго и нудно. Люди не хотят этим заморачиваться. Но, естественно, занятия с детьми не подразумевают такого ужаса», — добавляет она. Основными направлениями, которым стоит уделить внимание, Евгения называет логическое развитие (математику), речевое развитие (чтение, развитие речи, изучение звуков и букв), а также письмо и подготовку руки к нему. Всё остальное включать в план занятий можно по желанию родителей. «Если спрашивают моё мнение, нужно ли включать робототехнику или лего-конструирование в занятия, то я честно отвечаю, что нет. В последнее время очень популярно межполушарное развитие — его даже выделили в отдельный предмет, но я не разделяю мнение моих коллег, которые считают, что это что-то непременно необходимое. Это дань моде», — делится мнением репетитор. Педагоги стараются начать урок с того, что ребёнку сложнее, потом предлагают размяться, отвлечься на развивающие игры — и снова вернуться за стол. Двигаясь, меняя виды деятельности, дошкольник не успевает устать. Провести такие занятия под силу и самим родителям — если нет возможности или желания водить в «развивашки» или нанимать репетитора. Собеседница «Победы26» уверяет — для этого нужно всего 20 минут два-три раза в неделю. «Я считаю, что каждый родитель в состоянии подготовить ребёнка к школе. Другое дело, что не у каждого есть на это время — многие работают 24/7, возвращаются домой очень уставшие. Но в целом, думаю, у всех есть в день 20 минут, чтобы позаниматься с ребёнком. Для этого не нужно иметь педобразования. Просто идёте в магазин, покупаете тетрадки по подготовке к школе. Только нужно быть внимательным, и желательно купить те, которые соответствуют ФГОС, в них есть комментарии для родителей. Смотрите и действуйте соответственно рекомендациям. И всё у вас получится», — уверяет Евгения. С ней солидарна и мама третьеклассницы Татьяна Климова. Она сознательно не водила дочку в «развивашки» — говорит, что хотелось продлить ребёнку детство. Правда при этом её дошкольница и сама была неравнодушна к знаниям. «Она уже читала и немного писала к первому классу — и научилась этому сама: подходила и спрашивала, как называется буква, пробовала её писать. Единственное, что мы сделали именно в рамках подготовки к школе — водили к детскому психологу, чтобы выяснить, насколько дочка внутренне готова к школьному распорядку и новым правилам. В школу пошли в неполных семь, особенных сложностей не было. Думаю, как у всех: не сразу свыклась с необходимостью сидеть на уроке и с запретом бегать на переменах», — делится ставропольчанка. Ранее губернатор Владимир Владимиров заявил, что Ставрополье продолжит участие во всех федеральных образовательных проектах. Модернизация данной отрасли остаётся одной из приоритетных задач в работе правительства региона.
