Первый урок в Ставропольской психиатрической больнице
3 сентября распахнул двери школьный класс детского стационарного отделения Ставропольской психиатрической больницы ¹1. В этом году к учебе приступили 24 ребенка. Занятия проходят коллективно, но с каждым учеником педагоги занимаются по индивидуальной программе, включающей обязательные предметы - русский язык, математику и чтение.
- Для детей 1 сентября немного грустный день, ведь заканчивается лето пора отдыха, развлечений и удовольствий. Но начало учебного года обещает встречи со школьными товарищами, интересные открытия. Начинается новый этап в жизни ребенка, - комментирует специалист по социальной работе детского диспансерного отделения Ставропольской психиатрической больницы ¹1 Елена Чаплыгина.
Как правильно настроить первоклассника на учебу, рассказывает клинический психолог СККСПБ ¹1 Ирина Тимченко:
«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком»
Выготский Л.С.
Начало учебы в школе это необыкновенно важное событие. Помощь и поддержка со стороны родителей в адаптационный период является залогом позитивного отношения маленького человека к новому этапу жизни.
Это очень важный период, когда от ведущей деятельности дошкольника игры ребенок переходит к систематической учебной деятельности.
О том, как подготовить первоклассника к школе, рассказывает клинический психолог Ставропольской психиатрической больницы ¹1 Ирина Тимченко:
1) Организуйте распорядок дня ребенка стабильный режим, сбалансированное питание, полноценный сон, прогулки на воздухе.
2) Развивайте самостоятельность у ребенка: приучайте содержать в порядке свои вещи, самостоятельно (но под вашим присмотром) собирать портфель, одеваться в школьную форму и т.п. Помните ваше участие на первых этапах школьной жизни вашему малышу просто необходимо.
3) Избегайте чрезмерных требований. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков и познавательных способностей. Не забывайте, что прилежание, аккуратность, ответственность формируются не сразу.
4) Предоставьте ребенку право на ошибку. Важно, чтобы он не боялся ошибок, а умел их исправлять.
5) Помогая ребенку выполнить домашнее задание, не вмешивайтесь, пусть он делает самостоятельно, но будьте готовы объяснить и разъяснить, если он попросит.
6) Читая книжки, обсуждайте и пересказывайте прочитанное вместе с ребенком.
7) Обязательно интересуйтесь, как ребенок провел свой день в школе, что узнал нового, что ему понравилось, что огорчило за этот день.
8) Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. Обязательно хвалите ребенка, похвала и эмоциональная поддержка способствуют повышению интеллектуальных достижений человека.
Аристотель: "Ученикам, чтобы преуспеть, надо догонять тех, кто впереди, и не ждать тех, кто позади."
Георг Зиммель: "Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает."
Константин Симонов: "Образованный человек тем отличается от необразованного, что продолжает считать свое образование незаконченным."
Конфуций: "Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, и так, словно вы постоянно боитесь растерять свои знания."
Георг Вильгельм Гегель: "Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь."