10.09.2024 10-11 сентября 2024 года состоится уже ставшая традиционной III Международная научно-практическая конференция «Давыдовские чтения». Конференция станет площадкой для профессионального обсуждения актуальных вопросов реализации идей и положений научной школы В.В. Давыдова, а также опыта применения этих идей при проектировании эффективных практик развивающего образования. Конференция пройдет в очно-заочном режиме. Адрес очного проведения конференции: г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, ауд. 506 Ссылки на трансляцию конференции: 10 сентября 2024 года 11 сентября 2024 года Даты и время проведения мероприятия: 10 и 11 сентября 2024 года, время начала – 10:00 Мск. Всю актуальную информацию о конференции можно посмотреть на сайте конференции. Организаторы конференции: Министерство просвещения Российской Федерации Московский государственный психолого-педагогический университет Международная кафедра ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» Чтения пройдут в формате четырех дискуссионных площадок: Дискуссионная площадка 1: «Теория и практика развивающего образования» (модераторы: В.А. Болотов, В.В. Рубцов, В.Т. Кудрявцев) Вопросы для обсуждения: Теоретико-методологические основы научной школы В.В. Давыдова и проблемы, которые поставил В.В. Давыдов. Двойственность деятельности как основа понимания возможностей развивающего обучения Возможности и ограничения системы развивающего обучения Эльконина-Давыдова О проблеме соотношения обучения и развития: в научной школе В.В.Давыдова. Диагностика, отвечающая задачам развивающего образования. Дискуссионная площадка 2: «Социально-генетическая психология учебных взаимодействий» (презентация книги проф. В.В. Рубцова) Будет представлена книга профессора В.В. Рубцова, в которой отражены результаты многолетних исследований, выполненных автором и под его руководством в рамках социально-генетической психологии. Показана связь этого направления исследований детского развития с задачами культурно-исторической психологии и теории деятельности. Рассматривается новый социально-генетический метод исследования процессов образования и развития понятий у детей в зависимости от способов организации учебных взаимодействий. Дискуссионная площадка 3: «Проект «Школа будущего» в контексте идей В.В. Давыдова» (модераторы: А.А. Марголис, Ю.В. Громыко, С.В. Шариков) Вопросы для обсуждения: Культурно-исторический тип школы: школа как смена форм детско-взрослых общностей и типов деятельности. Экспериментально-исследовательская деятельность подростков. Проектно-исследовательская деятельность. Школа для детей с особыми образовательными потребностями. Подготовка кадров для новой школы. Цифровая платформа школы будущего. Дискуссионная площадка 4: «Деятельностные технологии проектирования образования: образцы лучших практик» (модераторы: Н.Ю. Красавина, И.М. Улановская, Е.С. Самсонова). Вопросы для обсуждения: Школа и социум. Изменение содержания обучения как ресурс достижения современных образовательных результатов. Ожидаемые и реальные эффекты развивающего обучения. Рабочий язык: русский, английский Для участия в конференции необходимо пройти регистрацию. Материалы конференции: Программа www.mgppu.ru
