Недавно мне написал преподаватель игры на гитаре с просьбой подобрать книги для его профессиональной деятельности
Но его не интересовала техника преподавания, его интересовало взаимодействие с детьми. Прежде он обращался к коллегам-преподавателям за советом, но оказалось, что у них нет никаких знаний о психологии детей, в учебных заведениях подобных тем не преподавали. Более того, его коллеги признались, что взаимодействуют с детьми интуитивно, полагаясь на собственный родительский или ученический опыт. Этот ответ не устраивал моего собеседника, он спрашивал:
Мне хотелось бы понимать лучше детей с точки зрения обучения, мотивации. Кто для них преподаватель? Друг или уважаемый взрослый человек? Что дети ценят в большей степени? Откуда берётся лень? Как работать с детьми, которые не хотят заниматься, а больше хотят родители, чтобы они занимались? Откуда берутся увлечения и как уберечь ребёнка от того, что «Если сильно захотеть, можно в космос полететь»? И донести, что да, можно, но для этого нужно много трудиться уже сегодня.
Настрой преподавателя, его вопросы позволили сформировать короткую, но действенную стратегию чтения, которая позволит получить ответы на все вопросы. И если вы — педагог, сохраняйте эту золотую коллекцию и себе.
В первую очередь эта книга для родителей, но методика активного слушания, а также множество ответов на вопросы родителей помогут понять, что дети ценят в большей степени, как лучше взаимодействовать с детьми. Эта уже классическая книга по детской психологии, написанная профессионалом для непрофессионалов, остается актуальной уже многие годы, и если начинать, то именно с нее.
Пока родители рассматривают эту книгу с точки зрения супер-успешного кейса матери, воспитавшей трех дочерей с впечатляющими результатами, преподаватели найдут в книге педагогическую пользу. Метод Водж — это подробная любопытная теория Эстер, согласно которой воспитать успешного человека можно даже из тех ребят, в которых забыли поверить прежде. Это теория 5С:
САМОДОВЕРИЕ
САМОУВАЖЕНИЕ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
СОТРУДНИЧЕСТВО
СЕРДЕЧНОСТЬ
Эстер утверждает, что именно эти навыки и качества помогли ее дочерям, ученикам в Пало-Альто, коллегам в образовательных программах Google, они же вдохновили Стива Джобса и других звезд Силиконовой долины никогда не бояться пробовать снова и снова, веря в себя и не боясь ошибиться.
Отличная книга для тех преподавателей, которые заинтересованы не столько в успехе своих учеников, сколько хотят разобраться в том, почему у одних детей получается достичь чего-то, а у других — нет. В книге анализируются профессиональные и учебные успехи, рассматривается при этом такие аспекты, которые и не придут в голову обывателю. Гладуэлл дотошен в деталях. Он приводит диалоги дословно, показывая, как сложно стать успешным пилотом в стране с особым почитанием власти. Он объясняет, как дата рождения предсказывает успехи учеников в спортивных секциях, приводя таблицы и сравнения. Он раскладывает по полочкам теорию 10 тысяч часов, а еще приводит массу примеров, которые можно использовать в качестве мотивационной речи с учениками.
Успех складывается из настойчивости, упорства и готовности на протяжении 22 минут разбираться с задачей, которую большинство людей бросили бы после 30 секунд
Если вы — преподаватель или активно включенный в развитие своего ребенка родитель, обратите внимание на эти книги. Они помогли уже тысячам читателей и обладают потенциалом помочь.
А если эта стратегия чтения вам совсем ни к чему, если у вас накопились свои вопросы к подбору книг, если вы или ваши дети нуждаются в книготерапии, почтовый ящик указан в описании этого блога. С радостью отвечу и помогу.
Фото обложки из личного архива автора
