Повысить грамотность школьников призван уникальный проект, запущенный в популярных
среди подростков и детей социальных сетях. Преодолеть серьезный разрыв между
повседневной коммуникационной цифровой средой и стандартными методами
преподавания русского языка и литературы позволит информационно-просветительская
инициатива «За! Грамотный интернет».
Самая молодая аудитория интернета постепенно отучается грамотно писать – это
давно уже с тревогой отмечают педагоги. Причиной скудного словарного запаса у
школьников, низкого уровня грамматики в реальной жизни становится активная
виртуальная жизнь. Помочь подросткам, родителям и педагогам справиться с
этой проблемой призван проект «За! Грамотный интернет», способный решить
с помощью понятной подростковой аудитории визуальной коммуникации сложные
образовательные и коммуникативные задачи.
Разработчики отказались от привычных и часто очень скучных уроков, чтобы
вызвать у детей интерес к русскому языку, предложив серию кратких видеороликов
и других игровых материалов. Их основа – разнообразные речевые ситуации,
исторические факты происхождения слов и выражений. Площадкой для размещения
роликов и остального контента стали мультимедийный web-ресурс za-gramotu.ru,
одноимённый канал Тик-Ток и открытые группы в других социальных сетях.
Разработчики предлагают информационные посты и различные интерактивные
тесты, упражнения, головоломки и т.д.
Своих зрителей ведущие видеосюжетов знакомят с различными жизненными случаями,
обсуждая их с детской аудиторией, одновременно вовлекая ее в интерактивную
деятельность. Анимированный персонаж, присутствующий во всех роликах,
специально создан в помощь ведущим. Все материалы разработаны с применением
современных инновационных образовательных методик. Учтена и тенденция развития
нового типа текстового мышления современной молодежи, появившегося в результате
активного использования систем мгновенной передачи сообщений и развития у
подростков так называемого «клипового мышления».
Хорошим подспорьем проект «За! Грамотный интернет» станет для родителей и
педагогов, позволяя им ненавязчиво расширять кругозор подростков, приобщать
их к базовым знаниям о русском языке,истории его возникновения и великой русской
культуре. В конечном итоге, все это будет способствовать воспитанию у подрастающего
поколения любви к русскому языку и развития познавательного интереса.
