МАХАЧКАЛА, 2 августа – РИА «Дагестан». За вековую историю Дербентский железнодорожный колледж подготовил более 25 тыс. квалифицированных специалистов железной магистрали. О сегодняшнем дне образовательного учреждения и перспективах его развития в интервью корреспонденту РИА «Дагестан» рассказал директор ГБПОУ РД «Железнодорожный колледж» Мирсамед Сеидов.
– Мирсамед Мирсадыкович, давайте кратко вспомним основные вехи истории железнодорожного колледжа.
Когда стали развиваться железнодорожные пути сообщения и назрела необходимость продвигать их на южные территории Российской империи, понадобились, соответственно, специалисты, которые бы обслуживали дорогу. Для подготовки кадров и стали открываться профильные училища.
Мы открыли музей в стенах колледжа. Он расположен в центральном фойе учебного учреждения. Место вполне подходящее, студенты всегда останавливаются у экспонатов и стендов, которые вызывают у них большой интерес. Здесь вся история нашего учебного учреждения.
– Вашему техникуму более 120 лет. Можно ли назвать возглавляемое Вами образовательное учреждение «кузницей железнодорожных кадров» на Северном Кавказе?
– Верность традициям, умение работать на перспективу позволяют колледжу быть среди ведущих учебных заведений страны, это подтверждают и его выпускники, успешно реализующие себя в железнодорожной отрасли.
Каждый успех, достижение – это результат кропотливого труда всего коллектива техникума.
В настоящее время в колледже по очной форме обучаются более 500 студентов. Занятия проводят квалифицированные преподаватели, в том числе с базовых железнодорожных предприятий. Ежегодно выпускаем более 150 молодых специалистов, из которых 85-90% трудоустраиваются на предприятиях РЖД.
– Каких специалистов готовит сегодня колледж, появились ли новые специальности у вас за последние годы?
– Обучение в колледже ведется по нескольким профессиям и специальностям - машинист локомотива, организация перевозок и управление на транспорте, техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог, сварщик (электросварочные и газосварочные работы), слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава, оператор поста централизации, составитель поездов и др.
Три года назад появилась новая профессия «Бригадир-путеец» (квалификация – монтер пути, обходчик пути и искусственных сооружений, сигналист, ремонтник искусственных сооружений) и в этом году мы прошли аккредитацию по этой профессии.
– Какой конкурс в колледж и какие направления самые популярные?
– Мирсамед Мирсадыкович, эффективность работы образовательного учреждения зависит от многих факторов, в том числе от компетентности преподавательского состава. Как Вы оцениваете свой педагогический коллектив?
У нас в учебном процессе задействованы 28 аудиторий, 4 мастерских, 2 компьютерных класса, библиотека, читальный зал, спортивный и тренажерный залы.
Но у нас есть и проблема, связанная с педагогическими кадрами. Мы нуждаемся в профессиональных кадрах, особенно в части образовательных дисциплин. К примеру, не только у нас, но и во многих образовательных учреждениях не хватает преподавателей физики и математики. Есть потребность и педагогах специальных дисциплин.
– Где проходят практику ваши студенты?
– Для закрепления теоретических знаний студентов направляют на производственную практику, которая проходит под руководством опытных сотрудников локомотивного депо станции «Дербент».
Кроме того, заключены договора с эксплуатационными локомотивными депо городов Ярославля, Череповца, Бабаева, Тихорецка, Сальска, Краснодара, Юдина, Нижнего Новгорода и Москвы. Ребята успешно проходят практику, получают заработную плату. А выпускники прошлого года уже трудоустроены в этих городах.
Кроме того, не останавливаясь на достигнутом, руководство колледжа налаживает связи и с другими регионами для прохождения производственной практики и дальнейшего трудоустройства.
– Вернемся к обучению в вашем учебном учреждении, точнее к тому, что еще, кроме обучения, составляет студенческую жизнь. Насколько известно, в колледже много внимания уделяется воспитательной работе.
– Ну, конечно. Мы готовим не только специалиста, но и гражданина. В первую очередь – гражданина. Наша задача – помочь молодым людям адаптироваться к современной жизни. Воспитательной работе нужно придавать всё большее внимание. Нужно понимать, что какое поколение мы сейчас вырастим, такая страна нас и ждет в будущем.
К примеру, ежедневно до начала занятий в обязательном порядке проводятся линейки, в ходе которых директор рассказывает ребятам о тех или иных памятных датах, исторических событиях.
Мы, взрослые, должны знать, чем заняты наши дети, о чем думают, а для этого нужно чаще общаться с ними, объяснять какие-то вещи, доводить правильную информацию. Нужно понимать, что молодежь в силу психологических и возрастных особенностей, внушаемости, открытости, эмоциональной незрелости наиболее подвержена деструктивному влиянию, ее легко одурманить, поэтому с детьми надо работать. Этому мы уделяем особое внимание.
Материал публикуется на правах рекламы
