Eje central del programa educativo de la Ciudad hasta 2027, la educación socioemocional asoma como un cóctel de mindfulness para la autogestión y el autocontrol emocional de lxs alumnxs. Paradigma pedagogizante opuesto al que propone la Educación Sexual Integral, "porque se trataría de una herramienta individualizante y de disciplinamiento en un contexto social brutal", sostiene la doctora en Educación Paula Fainsod.
