Ученики среднего звена школ города приняли участие в муниципальном туре конкурса творческих и учебно-исследовательских работ — мультимедийных проектов «Моя малая родина». Проходит он обычно в два этапа. На первом жюри заочно знакомится с изысканиями ребят, оценивая предоставленные материалы и делая предварительные выводы. На втором — публичная защита — у конкурсантов есть возможность продемонстрировать наглядно результаты исследований и изменить мнение экспертной комиссии.
Как рассказал ведущий специалист отдела образования Сергей Шук, в этом году на конкурс было представлено 27 работ. Наибольшую активность проявили дети из двенадцатой и третьей школ.
Согласно Положению, было предусмотрено несколько секций: «Экология», «География», «Биология», «Литературоведение», «История» и «Краеведение». Последние две оказались самыми популярными. Одни ребята решили исследовать города и села Архангельской области, другие сосредоточились на родных сердцу местах.
Очень необычная подача темы «Детство в Мирном. История и современность» была в работе четвероклассницы из третьей школы Натальи Моргуновой. Тему подсказал ей папа, который родился и вырос в Мирном, хорошо помнит, как выглядели места, где он гулял в детстве с сестрой.
Получился своеобразный баттл между папой и дочерью, главная цель которого — определить, чье детство интереснее. В качестве конкретных ориентиров родитель предложил излюбленные в то время мальчишками и девчонками места. В списке значились кинотеатр «Полет», парк аттракционов, кафе «Лукоморье», озеро Плесцы, сказочный городок на территории нынешнего парка «Дружба».
Поскольку Мирный за годы существенно изменился и практически всего перечисленного уже нет, Наташе пришлось опираться на воспоминания родственников, исторические данные и фотографии. Проведя параллель с сегодняшним днем, школьница выяснила, что на месте тех объектов появились другие, столь же интересные и полезные. И детских площадок сейчас не меньше, а если что-то на них выходит из строя, то по причине физического износа или ненадлежащего пользования посетителями.
- И мое, и папино детство одинаково интересны, а наш город всегда делает все для того, чтобы взрослым и детям жилось в нем хорошо, - сделала вывод школьница.
Такая экскурсия по городу, подкрепленная фотофактами, вызвала у экспертной комиссии самые яркие эмоции.
- Ты меня окунула в мое детство, потому что все, что ты показала, это было в моем детстве: игровые площадки, озеро, деревянный городок… И у меня есть просьба: ты можешь прийти к нам в класс и рассказать то же самое? - попросила Наталью Ольга Сталева, член жюри и педагог третьей школы, и получила утвердительный ответ.
Свидетельства очевидцев каких-то событий, помимо исторических данных, легли в основу многих исследований. К примеру, проект «Работа по созданию книги “Гордость и достояние двенадцатой школы города Мирного”» восьмиклассников Виктории Левши и Артема Максудова (которого на презентации заменила Дарья Сущевская) был построен на воспоминаниях учителей и учеников учреждения.
- Я взялась за этот проект, потому что мне было очень интересно узнать историю школы, - рассказала Виктория. - Начинали мы с интервью. Мы взяли интервью у более чем 10 человек, снимали видео, потом мы собирали информацию из книг и заносили все это в проект. Искали сами информацию в Интернете, в разных источниках, спрашивали тех, кто учился раньше и учится в нашей школе сейчас.
А изучение Тимофеем Никулиным темы «Погост Усть-Моша. Первая столица Поонежья» показало, что одного выступления для ее полного раскрытия мало и исследование имеет перспективу развития. Тем более есть возможность опереться на семейный архив.
- Очень много живет предков на этой земле, также я получаю информацию от своего дедушки по сей день. На самом деле очень много информации об этом есть. История очень большая, растягивается почти на тысячу лет, поэтому очень много информации еще предстоит изучить, - к такому заключению пришел школьник.
Но, как говорится, не историей единой. Удивляли участники конкурса и в других секциях. Очень познавательной получилась презентация у Артема Тамковича, ученика средней школы № 1. А все потому, что за объектом своего исследования он наблюдает длительное время.
-Уже несколько лет в нашем доме живет социальная группа насекомых, которая не перестает нас удивлять свойственной им совместной постройкой гнезда, уходом за потомством, разделением трудовых и общественных обязанностей, наблюдение за которой стало моим хобби, - начало выступления участника было интригующим. Между тем, речь идет о муравьях. Увлекся ими Артем после просмотра одного видео в Интернете. В качестве гипотезы своего проекта он выдвинул предположение о том, что каждая колония этих насекомых уникальна.
В доказательной базе юноша опирался на свой практический опыт, а также на энциклопедические данные об устройстве муравьиной семьи, внутренней иерархии, способах общения и получения информации об окружающей среде.
Аргументы всех докладчиков оказались достаточно убедительны. Экспертная комиссия десяти участникам присудила первое место, еще девять стали серебряными призерами, трое — бронзовыми. Победители и призеры муниципального этапа данного конкурса примут участие в областном этапе конкурса «Будущее Поморья».
По материалам МТК Фото Татьяны Ганчиковой
Первое место в городском конкурсе «Моя малая родина» заняли:
Максим Рохин с работой «Поморский коч»;
Максудов Артем, Виктория Левша – «Работа по созданию книги "Гордость и достояние двенадцатой школы города Мирного"»;
Дмитрий Удовыдченков – «Влияние концентрации азотофиксирующих бактерий на всхожесть семян и рост яровой пшеницы»;
Дарья Захаркина – «Язык» природы в произведениях М.М. Пришвина и К.Г. Паустовского»;
Софья Приходько – «Цветы в русской литературе»;
Семен Сычев – «Виды диалектных слов и их роль в сказках С.Г. Писахова»;
Дмитрий Мазаев – «Электричество из овощей и фруктов»;
Наталья Моргунова – «Детство в Мирном. История и современность»;
Алиса Курилко – «Секреты анимации».
