По мнению эксперта Среднерусского института управления - филиала РАНХиГС Аллы Музалевской качество образования сегодня определяет уровень развития национальной экономики в будущем.
В рамках национального проекта «Образование», который завершается в текущем году был реализован огромный комплекс решений, направленных на повышение эффективности образования, создание условий для самореализации детей и молодёжи.
На реализацию нацпроекта «Образование» было выделено свыше 1 трлн рублей. Большая часть средств направлялась в регионы на масштабные инфраструктурные преобразования. Так, только в 2023 году введено в эксплуатацию более 430 школ в 54 регионах, всего же за пять лет создано 791,7 тыс. новых мест в школах; в 2422 школах прошел капитальный ремонт, оснащение современными средствами обучения и воспитания.
Эта работа будет продолжена в новом национальном проекте «Молодежь и дети». В рамках нацпроекта Президент поручил до 2030 года создать не менее 12 передовых школ во всех федеральных округах России. Эти школы должны обладать соответствующей инфраструктурой и кадрами, использовать передовые технологии и методы обучения, применять лучшие практики реализации общеобразовательных программ.
Кроме того, поручено выделить 210 млрд рублей регионам, где фиксируется дефицит мест в общеобразовательных учреждениях, на строительство 150 новых школ. В рамках нацпроекта также планируется продление до 2030 года программы «Модернизация школьных систем образования», предусмотрев выделение на ее реализацию дополнительно не менее 317,5 млрд рублей.
Школы активно внедряют цифровизацию. Сервисы федеральной платформы цифровой образовательной среды активно используют 52% школьников и 81% педагогов, и ожидается, что эти цифры будут расти по мере завершения работы по подключению школ к высокоскоростному интернету.
Активно развивалась система дополнительного образования. В рамках «Концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года» реализуется федеральный проект «Успех каждого ребенка». На текущий момент создано 30 центров «Дом научной коллаборации», свыше 300 детских технопарков «Кванториум», 261 центр «IT-куб»; дальнейшее развитие центров образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста», их сейчас более 3 тысяч. В целом дополнительным образованием охвачены более 84% детей в возрасте от 5 до 18 лет. Особенно хочется отметить тот факт, что подрастающее поколении все чаще выбирает дополнительное образование технической и естественно-научной направленности: охват детей дополнительным образованием по данным направлениям вырос за последний год более чем на 30% и составил более 2,8 миллиона детей, выбравших техническую направленность, более 2,9 миллиона детей – естественно-научную.
По результатам нацпроекта «Образование» Россия вошла в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования, и новые меры государственной поддержки этой сферы позволят получить еще более впечатляющие результаты.
