En Perú existe un innovador proyecto que ha generado muy buenas impresiones a nivel internacional, especialmente de Bolivia, por el avance tecnológico que representa para la región. El proyecto de innovación tecnológica impulsado por la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Chucuito, en Puno, ha llamado la atención de docentes y estudiantes de la nación boliviana.
A través de los laboratorios de innovación tecnológica (LIT) Robolab, esta propuesta busca desarrollar competencias digitales en escolares, y ahora Bolivia está interesada en replicar esta iniciativa en sus propios colegios.
El Ministerio de Educación (Minedu) destacó el impacto de este proyecto, citando al director de la UGEL Chucuito, José Vizcarra Fajardo, quien informó que una delegación de la Dirección Distrital de Educación de Desaguadero, Bolivia, visitó los laboratorios para explorar la posibilidad de implementar un enfoque similar en su país. Este esfuerzo transfronterizo refleja el potencial de los LIT para mejorar la educación a través de la tecnología.
El proyecto Robolab, lanzado en 2023, busca integrar tecnología avanzada en el currículo educativo, promoviendo el pensamiento computacional y el diseño de aparatos robóticos. Equipados con kits de robótica, los laboratorios permiten a los estudiantes desarrollar habilidades en programación y participar en proyectos interactivos que mejoran su aprendizaje y fomentan el interés por la ciencia y la tecnología.
Gracias a su éxito, este innovador enfoque ha sido replicado en instituciones educativas de la UGEL Yunguyo. El equipo técnico de dicha UGEL visitó Chucuito para conocer de cerca las estrategias que han permitido a estos laboratorios destacar a nivel regional. Esta colaboración entre instituciones es clave para su expansión y sostenibilidad.
El desarrollo de los laboratorios de robótica en Chucuito ha sido posible gracias a la colaboración de las municipalidades de Chucuito y Pisacoma, que se han convertido en socios estratégicos para el impulso de la educación en la región. Esta alianza ha permitido que más instituciones puedan beneficiarse de los avances tecnológicos y pedagógicos que ofrece Robolab.
Finalmente, el Minedu informó que este proyecto forma parte de la Comunidad de Práctica de Gestión Educativa, un espacio donde directivos y especialistas intercambian experiencias y conocimientos. El objetivo es replicar iniciativas como Robolab en otras regiones, con lo que se generará un impacto positivo en la calidad educativa del Perú y más allá de sus fronteras.
