El dominio del inglés sigue siendo una asignatura pendiente para España, según el informe anual EF English Proficiency Index 2024, elaborado por Education First (EF). Con una puntuación de 538, nuestro país se sitúa en el puesto 26 de 35 países europeos y el 36 a nivel mundial, lo que la mantiene en un nivel de competencia “Moderado”. Estos resultados, lejos de mejorar, reflejan un leve retroceso respecto al año anterior, cuando el país ocupaba el puesto 35 del mundo.
En el panorama europeo, España queda muy por detrás de países como Portugal (posición 5), Alemania (9), Rumanía (10), Bulgaria (14) o Hungría (15), que destacan por un dominio más avanzado del inglés. Aunque supera a países como Francia, Italia, Ucrania, Rusia o Turquía, España sigue lejos de los líderes europeos, como los Países Bajos, Suecia y Portugal, que alcanzan niveles de competencia “Muy Altos”.
Este estancamiento es particularmente preocupante si se considera que, desde 2013, España apenas ha avanzado en su puntuación, mientras que otros países como Portugal han escalado hasta 20 posiciones en el ranking global durante el mismo periodo.
Dentro de España, el nivel de inglés varía significativamente entre regiones y ciudades. Galicia y Madrid son las únicas comunidades autónomas que alcanzan un nivel de inglés clasificado como “Alto”.
En cuanto a ciudades, Vigo, Gijón y Zaragoza encabezan la lista de las más competentes, seguidas por La Coruña, Barcelona, Valencia, Madrid y Málaga. No obstante, ninguna región ni ciudad española logra alcanzar el nivel “Muy Alto” presente en otros países europeos. Además, Asturias, que en 2023 estaba clasificada como “Alta”, ha retrocedido este año a un nivel “Moderado”.
El informe también analiza el dominio del inglés según franjas de edad y género. Los jóvenes de 18 a 20 años han experimentado un leve retroceso, con una puntuación que desciende de 514 a 509, manteniéndose en un nivel “Medio”. Las franjas de 21 a 25 años y 26 a 30 años presentan estabilidad o ligeras mejoras, manteniendo un nivel “Alto”. Por su parte, los adultos de 31 a 40 años han perdido puntos respecto al año anterior, aunque conservan su categoría “Alta”.
En España, la brecha de género sigue la misma tendencia que en los últimos 5 años (desde 2019). Los hombres obtienen una puntuación promedio de 543, frente a los 534 de las mujeres. Aunque la brecha es pequeña, se mantiene constante desde hace cinco años. Ambos grupos, no obstante, se sitúan en un nivel “Moderado”.:
“Desde 2013, España no ha logrado avances significativos en el dominio del inglés. Mientras tanto, países como Portugal han hecho un esfuerzo concertado y han subido 20 puestos en el ranking global. Si queremos ser un referente en atracción de talento e inversión, debemos apostar por la cooperación entre instituciones educativas y sectores clave para impulsar el aprendizaje del idioma”, afirma Niccolo Del Monte, director general de EF España.
