По словам одного из организаторов конкурса, президента общественной организации «Наша история» Артема Коблякова, в этом году проведение конкурса имеет особое назначение: «история – это всегда актуально, особенно в минуты, когда ее “куют” на фронте».
Личным примером
Арина Бутакова работает в «атомном» городе, где на градообразующее предприятие всегда нужны технические кадры. Оттого у родителей школьников зачастую не в приоритете гуманитарные дисциплины. С начальной школы учащиеся с усердием изучают математику, затем – физику и информатику. Чтобы заинтересовать детей историей, приходится обращаться к нестандартным решениям. Впрочем, Арина Евгеньевна убеждена, что они «нестандартные» только для красивого словца, ведь учить любому уроку с демонстрацией личной заинтересованности в предмете нужно всегда.
– На уроках нужно говорить доступным языком и использовать электронные технологии, интерактивные игры, обучающие видеоролики. Но главный секрет – в том, насколько мне самой интересно, – поясняет Арина Бутакова. – Мне бы очень хотелось, чтобы мои воспитанники, посмотрев на мой опыт, тоже стали участниками конкурса «Наследие предкам – молодым», ну а я им готова помогать как наставник.
Учитель истории и обществознания из МБОУ Нововоронежская СОШ №1 Арина Бутакова представила на суд жюри научную работу на тему: «Советские журналы как средство формирования и выражения общественного мнения». Ее признали одной из лучших.
Автор исследования «Эволюция судейского статуса в России» Елизавета Никифорова рассказала, что считает историю главным предметом, потому что она позволяет избежать множества ошибок в юриспруденции и политике.
– История помогает не только помнить о том, что было до этого, но и знать, что будет дальше, потому что, не зная истории, не ориентируясь в том, что было когда-то давно, нельзя построить успешную политику нашего государства сегодня. Я очень благодарна этому конкурсу за то, что он напоминает эту известную истину и дает возможности для реализации молодым исследователям, – отмечает Елизавета Никифорова.
А вот курсант Военно-воздушной академии им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина Станислав Дворецкий убежден, что любовь к истории начинается с личности, поступки которой вдохновляют. Поэтому для разработки он взял тему «Путь генерала А.И. Родимцева к “Сталинградскому триумфу”».
– У этого человека легендарная биография, это не может не впечатлять. О нем в своих записках и книгах писали Михаил Шолохов и Константин Симонов, – говорит Станислав Дворецкий. – Считаю, что каждый должен интересоваться событиями, которые происходили в стране и мире, тогда гораздо легче будет ориентироваться в современности, понимать, что происходит на самом деле.
Всего на церемонии награждения благодарности и призы вручили десяти лауреатам конкурса, а также их наставникам. А выпускница Девицкой общеобразовательной школы, автор проекта «Путеводитель по селу Девица» Анастасия Кулакова стала обладательницей 1 места и получила премию в размере 20 тыс. рублей. Девушка окончила в этом году 11-й класс, а в конкурсе участвовала впервые. Судьбу она планирует связать с правозащитной деятельностью, а потому сдавала ЕГЭ по истории и ждет в конце июня оглашения результатов.
История – всегда актуально
Конкурсы молодых историков «Наша история» проводит ежегодно, и с каждым разом они вызывают все больше интереса у воронежцев. Ширится география участников – интересные работы присылают из всех уголков региона. Инициатива – федеральная. Все лучшие молодые историки по итогам конкурса получают возможность представлять регион на всероссийском конкурсе.
Проводился региональный этап конкурса с привлечением деловых партнеров, которые оказались готовы предоставить денежные премии и подарки для победителей. В Воронежской области это Воронежская региональная общественная организация «Гражданское собрание “Лидер”», Штаб общественной поддержки и эксперты-историки воронежских вузов.
– Региональный отборочный тур мы проводим на безвозмездной основе с привлечением неравнодушных историков и краеведов – знатоков истории России и популяризаторов исторической науки. Для нас и для них это очень важно, – говорит Артем Кобляков. – В Воронеже очень крепкая школа высшего исторического образования, и преподаватели уделяют внимание не только учебнику, но и разбору различных фальсификаций, которые проникают в нашу жизнь при попытках переписать историю.
В конкурсе молодых историков, что примечательно, участвуют не только студенты или выпускники исторических факультетов. В этом году заявки преимущественно поступали от учащихся Военно-воздушной академии им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина и педагогического вуза. По словам Артема Коблякова участие в конкурсе – не только возможность проверить свои знания, но и один из способов популяризации разных исторических тем, хранящихся в архивах. Посидев в архивах и библиотеках, а затем описав изученное в своих работах, участники конкурса приближают малоизвестное или забытое – к людям, которые не так активно вовлечены в исследовательскую деятельность.
– Мы бы хотели еще большей активности от молодых людей. Исследовательская деятельность в области истории – это копание в архивах, работа с источниками, написание глубоких работ, которые по объему можно сравнить с дипломной. Это кропотливая и непривлекательная во многом сфера, но настолько важная в масштабах страны, что наша задача популяризировать ее всеми доступными способами, – комментирует Артем Кобляков.
Поздравить молодых ученых с заслуженными наградами пришли эксперты конкурса «Наследие предков – молодым». Заместитель декана по научной работе исторического факультета ВГУ, доктор исторических наук Юрий Селезнев в своей приветственной речи напомнил, что воронежцы показывают стабильно высокие результаты на всероссийском конкурсе. Только в позапрошлом году (в прошлом конкурс не проводился – прим. авт.) из 12 лауреатов на федеральном финале – семеро были из Воронежской области. А член Национальной палаты при губернаторе Воронежской области и руководитель любительского объединения «Воронежский Дом дружбы» Владимир Иванов поблагодарил организаторов регионального этапа за большую работу на благо России и вклад в воспитание истинных патриотов.
