Ученые провели исследование, чтобы выяснить частоту заикания среди взрослых с трудностями в чтении и понять связь между их речевыми и чтением навыками. Исследование впервые опубликовано в журнале Journal of Learning Disabilities.
Ученые отметили, что около 18% участников исследования соответствуют критериям заикания — заметно больше, чем оцененное 1% заикающихся в общей популяции. Они также выяснили, что у взрослых с трудностями в чтении, страдающих от заикания, наблюдается недостаток согласованности между их навыками чтения и связанными с ними навыками.
Хотя результаты стандартизированных оценок чтения показали, что взрослые с трудностями в чтении, страдающие от заикания, не показывают более слабых навыков чтения по сравнению с теми, кто не заикается, исследователи обнаружили, что у них возникают трудности в координации различных навыков чтения.
