Минпросвещения и Рособрнадзор разработали методику для оценки качества образования. Она предусматривает не только уровень образования детей, но и профессионализм самих учителей. Об этом рассказал ТАСС руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.
Проверка качества образования включает 69 показателей по трём аспектам: результаты учеников, компетенция учителей и уровень образовательной инфраструктуры.
«Можно быть вундеркиндом, знать информацию очень хорошо, но, если ты не обладаешь методиками, не знаешь психологии детей, не можешь довести эту информацию до детей, конечно же, это педагогический дефицит», — пояснил руководитель Рособрнадзора.
Ранее качество знаний оценивалось только по результатам школьников. По мнению ведомств, это не давало полной картины на региональном уровне. Теперь же местные власти определят, как можно повысить качество образования школьников в регионе.
«Это как раз-таки будет такой докладной записочкой для любого губернатора или главы муниципалитета, он поймёт, во что ему нужно вкладываться. В учителей: целевые места обучения, в инфраструктуру, в компьютеры, в лаборатории, или на переобучение, переподготовку тех учителей, которые есть», — заключил Музаев.
Новая методика будет апробирована уже осенью 2024 года.
