Здесь и царь Кощей над златом чахнет, и ступа с бабою Ягой идет-бредет сама собой. И много чего еще интересного. Настоящая сказка на каждом метре территории детского сада №47 в микрорайоне Покровский, которую создали родители и воспитатели. Неудивительно, что детям здесь очень нравится не только гулять и отдыхать, но и помогать взрослым. Малыши и возделывают мини-огород, где растут и клубника, и капуста, и баклажаны, и ухаживают за цветами, которых здесь бесчисленное множество.
ВОСПИТАННИЦА ДЕТСКОГО САДА №47 ЛИЗА ДУБИНИНА: "Мы сначала откопали, потом посадили удобрения, полили, потом цветочки посадили, потом опять полили. Помогать очень важно. Очень добро надо сделать".
Здесь все сделано именно по такому принципу — детям показывают, что нужно делать добро другим людям, и они начинают вести себя так же. Несмотря на всю свою занятость, воспитатели, родители, бабушки и дедушки вырезают фигурки, делают ростовых кукол, строят корабли и создают уют на территории детского сада. Говорят — все для того, чтобы дети улыбались и развивались.
ПАПА ВОСПИТАННИЦЫ ДЕТСКОГО САДА №47 ВИТАЛИЙ ИВАНОВ: "Дочь у меня одна. Дочери надо, чтобы было весело и красиво везде. Поэтому приходится участвовать. Это и мое желание, и желание нашей семьи. Тем самым мы даем им возможность развиваться. Прежде всего, это же пример. Родители — это пример для детей, а дети в дальнейшем уже будут знать, из чего выбирать".
Причем многое из этой детской сказки взрослые создают вместе с малышами. Здесь родители учат и своих, и чужих ребят, как обращаться со столярными инструментами, под руководством старших наставников дети раскрашивают фигуры, которые украсят территорию сада, и шьют ростовых кукол. Такие совместные занятия помогают объединить семьи.
НАЧАЛЬНИК ДОШКОЛЬНОГО ОТДЕЛА ГЛАВНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОЯРСКА НАТАЛЬЯ ДРОЗДОВА: "Наша беда, наверное, в том, что мы слишком заняты. И мы все время проводим на работе, и не хватает нам времени для того, чтобы прийти и уделить время ребенку. А тут получается совместная деятельность, совместная организация. Родители могут быть не только в роли учителя, но могут и сами участвовать в этих занятиях и учиться чему-то наравне с детьми".
Руководство детского сада отмечает, что в процесс включаются все больше родителей, которые хотят, чтобы их детям было по-настоящему интересно и полезно проводить время в детском саду.
