Московские директора школ переходят от обычной управленческой работы к реализации собственных проектов Суть радикального новшества объяснил на пресс-конференции в Департаменте образования ректор Московского института открытого образования Алексей Рытов. Дело в том, что настало время не просто подтянуть все школы до определённого образовательного уровня, а наладить по-настоящему высококлассную работу. Для этого в Департаменте запустили проект «Эффективный руководитель столичного образования». В рамках проекта директора школ должны были разработать свои проекты, которые позволили бы закрыть слабые места и изменить динамические показатели школы. — Если школа не занимает высокого места в рейтингах, директора должны понимать, что это проблема их управленческой деятельности, — пояснил Алексей Рытов. Проекты самые разные — от развития дополнительного образования и кадрового потенциала до повышения толерантности учеников и жителей района в целом. На встрече с журналистами успешным опытом реализации своего проекта поделился директор школы № 814 (ЗАО) Максим Иванцов. Он один из первых разработал и защитил свой проект. Он рассказал, что предварительно опросили жителей микрорайона — родителей, которые водят детей в эту школу. Спросили, чего бы им хотелось видеть или изменить в образовании их детей. — По итогам опроса решили ввести раннюю профилизацию. Это вылилось в то, что обучение организовано так, чтобы каждый школьник, помимо обязательных предметов, мог выбрать то, что ему интересно и полезно. Ребенок может пробовать разные направления, а затем остановиться на том, что ему действительно подходит — из технического, гуманитарного или естественно-научного цикла, — рассказал молодой директор. Как отметил Максим, школа является частью социума. — Ни для кого не секрет, что в Москве много приезжих детей, для [...]
