Несмотря на успехи Израиля в области высоких технологий (хай-тек), знания большинства израильтян математики минимальные. Абсолютное большинство израильтян в возрасте 15-65 лет затрудняются в решении самых простых математических задач....
Таковы результаты международного экзамена по математике, опубликованные 28 июня. Этот экзамен проводился в 34 странах Организа́цией экономи́ческого сотру́дничества и разви́тия (OECD). Всего в нем приняли участие 6000 человек.
Первое место по знанию математики заняла Япония, второе Финляндия и третье Дания. Израиль же занимает 29 строчку. Правда такие стран как США и Франция занимают, соответственно, 28 и 27 места. А вот Турция находится в самом низу этого списка (33 место). Об этом сообщает Walla.
«Курсор» привел мнение руководителя программы по продвижению изучения математики при министерстве просвещения Мохана Фареса, который пытается ответить на вопрос, в чем причина подобного положения дел.
Математика, это не только числа, но и люди, стоящие за этими числами. До начала нынешнего учебного года для того, чтобы организовать отдельный класс с усиленным изучением математики, необходимо было иметь, как минимум, 15 учеников, способных сдать экзамен по этому предмету в объеме пяти учебных единиц. Что это означало? А то, что далеко не во всех населенных пунктах страны открывались подобные классы. И то, что за бортом оставались талантливые ученики, которым не предоставили возможность добиться успеха.
И вот министр просвещения Нафтали Беннет принял смелое решение - произвести кардинальные изменения в сфере школьного изучения математики. Речь идет об открытии специализированных классов по углубленному изучению математики и в том случае, если находится всего шесть соответствующих критериям учащихся. После того, как этому решению был дан ход, были открыты 100 новых математических классов. Где? В тех самых населенных пунктах, где в прошлом талантливым ученикам не предоставлялась такая возможность.
В последние десять лет количество учащихся, изучающих математику в объеме пяти учебных единиц снизилось на 30%. Количество учеников, изучающих физику в большем объеме, осталось прежним. Число школьников, углубленно изучающих химию, также снизилось. Это очень тревожные данные, имеющие негативное влияние на израильскую академическую науку, промышленность, армию и общество в целом.
В последние годы вырос разрыв между центром страны и периферийными районами, между юношами и девушками. Вот лишь некоторые данные: в бедуинском секторе число учеников, сдающих экзамен по математике в размере пяти учебных единиц, составляет всего лишь два процента. В некоторых населенных пунктах севера и юга страны количество школьников, углубленно изучающих математику и физику, стремится к нулю. Можно ли игнорировать подобную ситуацию, задается вопросом газета «Исраэль ха-йом». Конечно же, нет. Именно с этой целью минпрос сформировал национальную программу по продвижению углубленного изучения математики. Без талантливых выпускников средних школ израильской экономике и науке грозит опасность.
