В конце прошлого года в России был принят и вступил в силу закон о запрете для учащихся школ пользоваться средствами связи во время проведения учебных занятий. Использовать средства связи во время проведения учебных занятий допускается только в случае возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных экстренных случаях.
Главы думского комитета по просвещению Ольга Казакова после принятия закона заявила, что школы должны сами решать, как запрет на смартфоны будет реализован на практике. Министр просвещения заявлял тогда, что «речь не идет ни о каких запретах». Ученик будет всегда на связи с родителями, но в образовательном процессе мобильные устройства должны использоваться только с разрешения.
Сейчас, во время летних каникул, эта проблема затихла, но скоро начнется новый учебный год, и взрослым вновь придется решать, что делать со смартфонами на уроках. Учителя, родители, эксперты говорят, что школьники настолько поглощены своими устройствами, что это негативно сказывается на их успеваемости и внимании на занятиях.
В этом плане примечателен опыт других стран. Как пишет Bloomberg, опыт школ Нью-Йорка, где недавно ввели запрет на использование мобильных телефонов, может стать полезным примером. Ограничение вызвало вначале бурю негодования среди учеников. Многие не могли свыкнуться с мыслью, что у них нет постоянного доступа к своим гаджетам. В одной школе ученица постоянно хваталась за воздух, словно пытаясь достать несуществующий телефон. В других учебных заведениях дети пытались взломать замки, чтобы получить доступ к забранным телефонам. Но со временем ситуация изменилась.
По словам директора одной из школ, введение запрета на использование мобильных телефонов значительно улучшило успеваемость и вовлеченность учеников. Результаты тестов стали лучше, оценки вернулись к средним показателям, которые были до пандемии. Ученики стали более сосредоточенными и активными на уроках. Внеурочные мероприятия, такие как спортивные игры и клубы, также получили новую волну популярности.
До 2015 года в Нью-Йорке действовал запрет на телефоны в школах, введенный губернатором Майклом Блумбергом, но потом он был отменен новым главой. Теперь власти вновь рассматривают вопрос о всеобщем запрете на мобильные телефоны для более чем 1,1 миллиона учеников государственных школ. При этом уже треть государственных школ Нью-Йорка требует, чтобы ученики клали свои телефоны в запирающиеся чехлы. Они получают свои устройства обратно в конце дня, освобождая их с помощью магнитного инструмента, размещенного на выходе из школы.
«Тем не менее, некоторые дети и родители беспокоятся о том, что у учеников не будет телефонов в экстренных случаях. Когда в 2018 году боевик устроил стрельбу в школе в Паркленде, штат Флорида, ученики, находившиеся в школе, отправили родителям сообщения о происходящем», − пишет издание.
При этом эксперты по безопасности образования отмечают, что устройства могут усугубить ситуацию в чрезвычайных ситуациях, например, когда уведомления отвлекают учеников от прослушивания важных инструкций.
Важно, чтобы запрет на использование телефонов не выглядел как карательная мера, говорят специалисты. Вместо этого его можно увязать с новыми правилами, которые позволят увеличить время на отдых и общение между учениками. Ведь основная задача школы − не только дать знания, но и помочь детям развиваться в социальном плане, учиться взаимодействовать друг с другом в реальной жизни, а не только через экраны своих устройств. Главное − помнить, что цель всех изменений − улучшение качества образования и создание благоприятных условий для развития каждого ученика.
