Тонкости миграционного законодательства, уважение к чужим культурам и религиям, выстраивание взаимопонимания между разными народами — небольшой перечень тем, которые обсуждаются с иностранными студентами в СГУ имени Питирима Сорокина в рамках Школы интеркультурного общения.
Это совместный проект Регионального Координационного центра по вопросам формирования у молодежи активной гражданской позиции, предупреждения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействия идеологии терроризма и профилактики экстремизма и Центра патриотического воспитания и межнационального сотрудничества Департамента по молодежной политике СГУ им. Питирима Сорокина. В течение сентября первокурсники из разных государств будут плавно погружаться в суть многонациональной России, чтобы легче справиться с культурным шоком.
Координационный центр начал работу в 2022 году на базе СГУ имени П. Сорокина. Такие центры созданы во всех субъектах РФ, где имеются высшие учебные заведения, и Коми одной из первых вошла в проект. Целью координационного центра является реализация комплекса образовательно-просветительских, информационно-аналитических и профилактических мероприятий, направленных на формирование у молодежи активной гражданской позиции, предупреждение межнациональных и межконфессиональных конфликтов, противодействие идеологии терроризма и профилактику экстремизма.
Одним из направлений работы координационного центра, помимо профилактики экстремизма в молодежной среде и содействие продвижению основных информационных векторов, направленных на повышение правосознания молодежи, стало содействие в социальной и культурной адаптации иностранных граждан и лиц без гражданства, включая студентов. В СГУ учащихся из других стран больше сотни, они представляют в регионе 21 государство ближнего и дальнего зарубежья.
— Оказавшись в новых социальных условиях, иностранный учащийся попадает в интенсивный поток адаптации. И как показывает практика, часто у ребят в процессе адаптации к новым условиям, к новой культуре возникает некий шок, главные причины которого заключаются в различии культур, в непонимании нашей культуры, в незнании законов нашей страны. Чтобы этот культурный шок прошел мягче, в целях адаптации иностранных студентов проводится в начале учебного года Школа интеркультурного общения, где ребята знакомятся с особенностями современной России, с ее культурным наследием, спецификой общения представителей разных культур с учетом вербальных и невербальных элементов формального и межличностного общения. Ребята учатся выстраивать позитивные взаимоотношения с представителями разных конфессий, лучше понимать себя и другого, гибко реагировать на ситуации неопределенности. Школа также направлена на изучение норм Российского законодательства и расширение правового кругозора, в этом активно оказывают помощь представители прокуратуры и Министерства внутренних дел Коми. Между прочим современные ученые говорят, что человек, приобретающий знания о новой культуре и нормах поведения в процессе культурного шока, становится более культурно развитой личностью. В стенах университета делается все, чтобы ребята чувствовали себя как дома, — прокомментировала руководитель координационного центра Лариса Бадаева.
На первой встрече школы обсуждали религию и ее роль в упрочнении мира и взаимопонимания между народами, где приглашенные студенты и эксперты обсудили важность толерантного отношения к различным вероисповеданиям. Вторую встречу посвятили профилактике экстремизма и терроризма — жестоких преступлений против личности и общества в целом, ответственности за совершение противоправных деяний. Также студенты узнали о ловушках, которые применяют для вербовки в экстремистскую деятельность, были описаны примеры из реальной уголовной практики последних лет.
Цикл бесед продолжил разговор об одной из самых актуальных тем для иностранных студентов — миграционное законодательство. Начальник отдела разрешительно-визовой работы управления по вопросам миграции МВД по Коми Мария Денисова рассказала, что встреча с учащимися вуза — часть плана, ведь при въезде в страну с ними необходимо провести профилактическую работу. Гости России должны знать порядок пребывания в другом государстве, чтобы не нарушить его законодательство.
Так, студенты могут получить разрешение на временное проживание в целях получения образования. Оно действует весь срок обучения и дает ряд преимущество по сравнению с другими формами нахождения в России. Например, ежегодно иностранные граждане должны проходить медицинское освидетельствование. С разрешением студент освобождается от этой обязанности. Это экономит и время, и средства, поскольку обследование для иностранцев платное, сумма может достигать 5-6 тысяч рублей.
— Молодежь — это наше будущее вне зависимости от гражданской принадлежности. В Российской Федерации вузы обучают специалистов, чтобы они как в России, так и в своих государствах могли развивать экономику. Этот статус упрощает их адаптацию в Российской Федерации, им потом проще вливаться в наше общество, нашу культуру. Разрешение на временное проживание имеет упрощенный порядок получения и в дальнейшем студенты могут получить вид на жительство также в упрощенном порядке, — отметила Мария Денисова.
Затронули также тему сохранения общественного порядка. Инспектор по особым поручениям управления организации деятельности участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних МВД по Коми Алексей Саяпин напомнил студентам, что они не должны нарушать законы даже по мелочам. Среди ребят есть несовершеннолетние, и для них действует комендантский час. Мелкое хищение, распитие алкоголя и курение в общественных местах — наказуемы, поэтому необходимо следить за своим поведением.
— Важна профилактика, чтобы студенты знали наши законы, нормы поведения и ответственность за нарушение законов, — высказался Алексей Саяпин.
Встреча стала возможностью предупредить студентов не только об ответственности, но и о возможных преступлениях в отношении них со стороны телефонных мошенников. Студентам раздали памятки с описанием самых распространенных схем обмана, чтобы они были готовы и не повелись на удочку злоумышленников. Эксперт особое внимание уделил маркерам в речи мошенника, позволяющим его определить. Отмечается, что многие пострадавшие от неправомерных действий мошенников в дальнейшем вовлекаются в противоправную деятельность террористического характера. Нередки случаи, когда именно молодежь выбирается в качестве жертвы.
По окончании мероприятия студенты активно задавали интересующие их вопросы по заданным тематикам. Особой популярностью пользовались вопросы про цифровую гигиену и правовое регулирование действий пользователей в киберпространстве.
Участница встречи, студентка первого курса Института педагогики и психологии Асель Кулдашбаева из Киргизии отмечает, что ей как будущему специалисту важны не только темы, которые обсуждаются в школе интеркультурного общения, но и сам формат мероприятия. Ведь на одной площадке собираются преподаватели вуза, правоохранительных органов, общественных и религиозных организаций. Как необходимо выстроить диалог, какие инструменты использовать в работе, как правильно говорить на сложные, а порой и опасные темы, где искать точки для взаимопонимания, не нарушая границ собеседника — всему этому она учится на подобных встречах.
— Благодарю сотрудников регионального координационного центра, департамента по молодежной политике, что собирают нас всех вместе на дискуссионных площадках. Темой последней встречи стал терроризм. Страшное и зловещее явление, которое разрушает жизни ни в чем не повинных людей, бросает тень на многие национальности. Чтобы этого не происходило, важно в межнациональном общении искать что‑то общее, а не различия. Так мы быстрее сможем договориться или хотя бы не поссориться. Необходимо уметь поставить себя на место другого и услышать, какие важные идеи он хочет донести, какие потребности защитить, а потом показать ему, как выглядит мир с другой точки зрения, — рассказала Асель.
Встречи в рамках Школы с иностранными студентами в СГУ продолжаться, уже 13 сентября состоится тренинг «Вербовка: как противостоять манипуляциям». Данное мероприятие в лекционно-игровой форме поможет донести обучающимся основную информацию о процессе манипуляции и вербовки в интернете. Испытав на себе некоторые распространенные приемы манипуляции, студенты смогут быть психологически более подготовленными к столкновению с реальным процессом вербовки в сети.
БНК
