Руководитель МБОУ «СОШ № 31» в краевом центре, депутат Барнаульской гордумы Светлана Бочкова выразила согласие со словами президента России Владимира Путина о возможности вернуть в школы оценки за поведение. В беседе с ИА «Банкфакс» она рассказала, что на сегодняшний день контролировать дисциплину учеников в школах стало гораздо сложнее, чем раньше, именно по этой причине. По мнению собеседника, отметки за поведение могли быть стать дополнительным стимулом для учеников вести себя лучше.
Накануне на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ) председатель Общественной палаты Сахалинской области Владимир Иконников рассказал президенту РФ Владимиру Путину о результатах встреч с учителями, директорами и студентами педагогических вузов в различных субъектах страны. По словам Иконникова, участники встреч указали на нарушение школьниками правил поведения. Он пояснил, что речь идет об агрессии, оскорблениях, применении физической силы и распространении в соцсетях слухов об учителях. «Это происходит потому, что учащиеся пользуются своей безнаказанностью, ведь учитель имеет право только сделать замечание, может сделать запись в дневнике, пожаловаться родителю», — сказал Иконников. По его данным, 80 % российских учителей и директоров школ, участвовавших во встречах, считают действенным возврат к оценкам за поведение.
Путин поддержал данную инициативу и выразил удивление, что отметок за соблюдение дисциплины больше нет. «Я, честно, даже не знал, что у нас отсутствует оценка за поведение... Если ее нельзя ставить, значит, были какие-то причины у тех, кто принял такое решение. Безусловно, нужно это обсудить как минимум»,— сказал президент. Он отметил, что решение о возврате к оцениванию поведения необходимо обсудить со специалистами и родительским сообществом, но «постановка вопроса» у инициативы «абсолютно правильная».
Директор барнаульской школы № 31 Светлана Бочкова также поддержала данную инициативу. В беседе с ИА «Банкфакс» она выразила надежду, что возвращение к системе оценивания поведения поможет «приструнить» нарушителей и открыть глаза многим родителям на их детей. «Я полностью поддерживаю эту инициативу. Хотя бы кто-то из родителей начнет понимать уровень поведения своего ребенка в общеобразовательной организации. В этом тоже есть часть воспитания ребенка и контроля над ним. Возможно, кого-то из ребят это сдерживало бы от нарушений дисциплины, кого-то мотивировало вести себя еще лучше, поскольку детям нравится, когда их хвалят. Поэтому я считаю, что это еще одна хорошая возможность для того, чтобы мотивировать ребенка на успешные занятия и на правильное присутствие в школе, чтобы ученик понимал, зачем он сюда пришел и как себя вести», - заявила собеседница агентства.
Она также отметила, что без оценок за соблюдение дисциплины нарушения со стороны школьников стали чаще, чем это было раньше. «Я согласна со словами президента о том, что оценки за дисциплину должны на что-то влиять. Это очень правильно. Так и должно быть, чтоб не просто сотрясать воздух. В любом случае перед принятием подобного рода решений со стороны министерства должно быть широкое обсуждение со стороны родительской и педагогической общественности. А мы готовы его принять», - заключила она.
Добавим, оценки за поведение выставлялись в школах Российской империи и СССР. Их отменили в 1989 году. 20 марта 2024 года глава СПЧ Валерий Фадеев предложил вернуться к такой системе оценивания. По его словам, дети с неудовлетворительной оценкой за поведение не должны быть допущены к выпускным госэкзаменам. В июне министр просвещения Сергей Кравцов с предложением главы СПЧ согласился, но отметил, что вопрос допуска к экзаменам нужно обсуждать и не принимать «спонтанных решений».
