<p><p>Когда родители понимают, что их ребенок имеет ограничения по здоровью, – это непросто. По мнению психологов, это сравнимо с эмоциями после потери близкого человека. В Иркутской области каждый год регистрируют все больше детей с задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна и другими патологиями. Согласно статистике минздрава региона, в 2015 году их было 15,6 тысячи, в 2017-м – уже 17,5. А в 2023-м – более 19 тысяч. Корреспондент информационного агентства «Альтаир» Алина Грабовецкая выяснила, как живут семьи с особенными детьми.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/52/c5/5276041292624814076.jpg" alt="" style="max-width: 700px;" width="100%" /><br />Фото: Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед»</p></p><p><p><strong>История из жизни</strong></p></p><p><p>– Моему сыну Саше сейчас 6,5 лет. Первое время, когда начали проявляться особенности здоровья, нам было непросто… В Иркутске существует всего два места, где готовы помогать таким детям, – Иркутский областной реабилитационныйцентр для детей и подростков с ОВЗ и Иркутский центр абилитации. Но желающих заниматься там гораздо больше, чем свободных мест, – рассказывает иркутянка Екатерина.</p></p><p><p>Несколько раз в год Екатерина и маленький Саша ездили к специалистам в Ставрополь. Там помогали детям с пищевой избирательностью и сенсорными нарушениями – это именно то, что было необходимо мальчику. Но обходились такие поездки недешево. Да и помощь с коррекцией поведения детям с ОВЗ нужна регулярно – часто у них встречаются проблемы с коммуникацией, что усложняет взаимодействие с родителями.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/e8/26/5276041292624814072.jpg" alt="" style="max-width: 400px;" width="100%" /><br />Фото: личный архив Екатерины</p></p><p><p>– Когда Саше было три года, через социальные сети мы познакомились с Анастасией Мичуриной – специалистом по раннему вмешательству. Она тогда проводила индивидуальные занятия с особенными детками в съемном помещении. А потом она стала частью проекта фонда «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед», пригласила нас. Это оказался замечательный проект! – делится эмоциями Екатерина.</p></p><p><p>Так Саша стал ходить на занятия проекта «Шаг вперед. Семейный центр комплексной реабилитации детей с ментальными нарушениями и развития родительских компетенций». Результаты не заставили себя ждать!</p></p><p><p>– У Саши появилась первая имитация, первое звукоподражание, он стал более ловким в моторном развитии, научился прыгать и ловить мяч. В пять лет появилась первая речь! Я была очень рада. К сожалению, в Иркутске мало где оказывают такую помощь комплексно и в одном месте. Нам составили индивидуальную коррекционную программу, это очень важно для дальнейших занятий с ребенком дома, – говорит Екатерина.</p></p><p><p><strong>Шаг вперед – что это?</strong></p></p><p><p>– Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед» оказывает помощь детям с ОВЗ более четырех лет. Мы с мужем Дмитрием воспитываем ребенка с аутизмом, поэтому и основали фонд. Мы хотели рассказать о своем опыте другим родителям, помочь им в воспитании их особенных детей. За несколько лет центр собрал небольшую команду профессионалов, единомышленников и волонтеров, – рассказала специалист по раннему вмешательству Анастасия Мичурина.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/21/2f/5276041292624814073.jpg" alt="" style="max-width: 400px;" width="100%" /><br />Фото: Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед»</p></p><p><p>В рамках последнего проекта центра – как раз по комплексной реабилитации – дети занимались сразу по нескольким направлениям. На индивидуальных занятиях Анастасия Мичурина проводила комплексную диагностику навыков ребенка и составляла индивидуальную программу помощи. Два раза в неделю проходили коллективные занятия – чтобы учиться слышать и выполнять инструкции педагога в группе, соблюдать очередь, правила игры, делиться игрушками и помогать друг другу. На индивидуальных занятиях по адаптивной физкультуре дети повышали выносливость, развивали навыки по возрасту.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/5b/95/5276041292624814077.jpg" alt="" style="max-width: 400px;" width="100%" /><br />Фото: Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед»</p></p><p><p>Проходили занятия и для родителей – открытые групповые тренинги по психологической помощи. Они были онлайн и офлайн – для тех, кто не мог оставить ребенка одного. В них приняли участие 65 человек.</p></p><p><p>– Только тот родитель, который находится в ресурсном состоянии, у кого стабильное психоэмоциональное состояние, может помочь своему ребенку. Через совместную групповую работу с психологом родители смогли открыть в себе новые ресурсы, силы, и стать более инициативными, выстраивая новые, более независимые и взрослые отношения с детьми, – говорит Анастасия Мичурина.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/bd/c6/5276041292624814074.jpg" alt="" style="max-width: 400px;" width="100%" /><br />Фото: Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед»</p></p><p><p><strong>Новый проект – какой он?</strong></p></p><p><p>– Во время последнего нашего проекта родители выражали готовность заниматься с детьми самостоятельно, чтобы лучше взаимодействовать с ними на бытовом уровне. Кроме того, многие наши участники – из отдаленных районов Иркутской области, где подобных центров нет, им тоже это было важно. В занятиях с такими детьми нужен особый подход – важно не навредить, так как они могут уйти в протест, отказаться взаимодействовать, пояснила Анастасия Мичурина.</p></p><p><p>Так у волонтера центра Елизаветы Бойновой зародилась идея для нового проект – обучающего курса для родителей детей с задержками раннего возраста «Первые шаги». В этот раз – в онлайн-формате.</p></p><p><p>– Еще во время прошлого проекта у нас возникла проблема с помещением – найти что-то подходящее и за небольшую стоимость было непросто. Но мы решили, что это повод пробовать новое! Запишем видеоуроки! К обучающему курсу смогут присоединиться семьи из разных городов Иркутской области. Будем учить родителей устанавливать обучающий контроль над ребенком, самостоятельно проводить диагностику навыков, работать с детским поведением, – поделилась Анастасия Мичурина.</p></p><p><p class="pd"><img src="/upload/news/4b/b9/5276041292624814075.jpg" alt="" style="max-width: 400px;" width="100%" /><br />Фото: Фонд «Центр коррекционной педагогики «Шаг вперед»</p></p><p><p>Проект подали на конкурс ФГАИС Молодежь России для получения гранта. В ближайшее время Елизавета Буйнова отправится на форум «Байкал», чтобы защитить проект.</p></p>
