Подготовка квалифицированных кадров должна начинаться со школьной скамьи
КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ, /НИА-КРАСНОЯРСК/. Кадровые вопросы остро стоят как для крупного бизнеса, так и для малых и средних предприятий.
Красноярские компании готовят будущих сотрудников заранее, внедряют собственные образовательные программы, повышающие у учеников интерес к профессиям и специальностям инженерно-технического профиля.
Так, программу "Профклассы.ФМ" реализует Фонд Мельниченко совместно с угольными, химическими и энергетическими предприятиями в городах их присутствия. В этих школах на конкурсной основе в профклассы набирают старшеклассников, они углубленно изучают математику, физику, химию и информатику..
В этом году в программе участвуют 25 школ, среди которых четыре из Красноярского края - две в Назарово и по одной в Шарыпово и Бородино.
«В нашем классе обучаются 29 ребят, они приложили много усилий, чтобы сюда попасть. Все надеются после школы поступить на специальности, связанные с энергетикой и угледобычей. Для них подготовлен целый ряд мероприятий, а раз в неделю они обучаются на базе техникумов» - отмечает преподаватель профкласса школы N 1 города Шарыпово Татьяна Марадулина.
Главная цель учеников - поступление в высшие и профессиональные учебные заведения на специальности, востребованные в горнодобывающей и энергетической отраслях. Для этого в программу обучения включены встречи и мероприятия с представителями разных профессий, экскурсии на предприятия, мастер-классы.
В помощь ученикам "Профклассов.ФМ" запустят цифровую платформу по профориентации. Здесь они после регистрации смогут изучить информацию о предприятиях угледобычи и энергетики, пройти тесты и виртуальные пробы, которые позволят понять, насколько каждая из профессий им интересна и где ее можно получить. На первом этапе на платформе будет представлено 16 профессий.
Обучение проходит не только для школьников, но и для педагогов. Для них ежегодно готовятся методические рекомендации по профильным предметам, основанные на анализе прошлогоднего опыта. Цель - повысить эффективность профклассов и укрепить связь между школьным обучением и будущим выбором специальности инженерно-технического профиля Сибирского федерального университета.