В Севастополе буллинг довёл пятиклассницу до больницы и смены школы
Если совсем коротко, то в тексте упоминался случай, когда ученик 9-го класса распылил газовый перцовый баллончик в лицо шестикласснице, а также инцидент в туалете гимназии, где трое учеников склонили ребёнка с ограниченными возможностями здоровья к сексуальным действиям, снимая весь процесс на смартфоны.
Публикация вызвала широкий резонанс в севастопольском обществе – родители активно делились статьей в социальных сетях и профильных форумах.
Такая реакция вполне объяснима – подобные случаи редко становятся достоянием общественности. Как правило, учебные администрации стараются их не замечать или замалчивать.
Например, за последние три года департамент образования и науки не выявил ни одного факта травли в севастопольских школах и гимназиях.
«За период с 2021 года по настоящее время установленных фактов травли (буллинга) в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования и науки г. Севастополя, по результатам проведённых служебных проверок не выявлено», — сказано в ответе департамента на запрос ForPost.
Во второй публикации, посвященной теме травли в севастопольских школах, мы попросили читателей поделиться историями буллинга в отношении их детей. И откровения родителей не заставили себя долго ждать.
ForPost публикует очередную историю школьной травли, которой, по мнению чиновников от образования, нет.
Буллинг или борьба за лидерство?
Конец пятого класса, отличные оценки, позади – море успехов, впереди – летние каникулы, всё должно было быть прекрасно, но идиллию разрушила ссора с одноклассниками. Вчерашние друзья стали нападать на девочку, оскорблять и преследовать.
«Я узнала о травле своего ребёнка в школе, когда дочь попала в больницу с гастритом на нервной почве. После всех обследований врач сказал, что причина – в морально-психологическом состоянии ребёнка», – рассказала ForPost мама девочки.
Первым делом мама обратились к классному руководителю, однако ситуация только ухудшилась. После того, как девочку пролечили, и она вернулась к учёбе, одноклассники стали портить её личные вещи, унижать, преследовать в школьных коридорах и по дороге домой подговаривать присоединиться к травле других ребят.
«Я неоднократно звонила классному руководителю. Звонить родителям уже не видела смысла. В школе мне обещали разобраться, рассказывали, что всё хорошо, обещали, что трогать ребёнка никто больше не будет, а с каждым днём дочь травили всё больше», – делится подробностями мама.
Сейчас она жалеет о двух вещах: что не решала вопрос сразу у директора, не желая «прыгать через головы», и что не вела записи всех разговоров, полагаясь на опытность и добросовестность педагога.
Последние недели мая в школу ребёнок уже не ходил. Однако спрятаться от жестоких одноклассников не удалось и дома. Они выложили в школьный чат снятое ранее видео: пострадавший ребёнок в полуобнажённом виде в кабинке школьного туалета. К нему – оскорбительные подписи.
«Дочке было настолько стыдно, что она даже попыталась убедить меня в том, что на видео не она. Ребёнок был в жутком моральном состоянии. Но она не соглашалась на моё предложение перейти в другую школу, поскольку не хотела выглядеть проигравшей, крепилась до последнего», – рассказывает мама.
За время каникул, после отдыха в лагере, куда девочка попала как талантливый ребёнок по результатам достижений, всё понемногу пришло в норму, но начался новый учебный год – и травля возобновилась.
После того, как родители поняли, что создать здоровый климат в коллективе у классного руководителя не получается, они пришли на приём к директору. Руководство школы пообещало наказать всех виновных, провести педсовет, разобрать случай на родительском собрании и принять все меры для предотвращения дальнейшей травли.
Меры эти – какими бы они ни были – результатов не дали. Стало только хуже, причём не только девочке, но и её маме, в сторону которой посыпались обвинения уже со стороны классного руководителя.
«Признать, что это травля, никто не захотел. Классный руководитель на собрании при всех сказала, что это борьба за лидерство. А родители тех детей мне говорили: «Перед Вами и дочкой извинились. Чего Вы ещё хотите, чтобы мы публично их пороли?» Хотя у моего ребёнка прощения не просили, извинились только передо мной, по телефону. Всё собрание мне рассказывали о том, что я слишком эмоциональна и на случившееся неправильно реагирую, что вся проблема чуть ли не в моей семье», – вспоминает женщина.
Она признаётся: на этом моменте демократия в её семье закончилась. Мама больше не могла отпускать ребёнка в эту школу, а потому поставила дочь перед фактом: забираем документы. Хотя всё равно пришлось обращаться к детскому психологу, вместе объяснять девочке, которая не привыкла отступать перед трудностями, что это не поражение, а дорога вперёд, к лучшему.
В том, что в школе проводился педсовет, у мамы большие сомнения. Выяснилось, что другим учителям дочки были неизвестны причины ухода ребёнка. Для них это в принципе стало большой неожиданностью, говорит женщина.
Перейти в другую школу помогли знакомые учителя и департамент образования. Родители девочки благодарны им и руководству новой образовательной организации за то, что не оставили её просьбу без внимания.
«Сейчас дочка учится в прекрасной школе, в замечательном коллективе. Я не нарадуюсь, и она говорит, что очень рада. Я вижу, что наш новый классный руководитель отлично работает над сплочением коллектива, всегда всё держит на контроле. Знания дают отличные. У нас больше нет никаких проблем», – рассказывает мама.
Почему же она всё-таки решила поделиться этой историей?
Женщина уверена: никто из детей не должен подвергаться травле и оставаться в школе один на один с этой проблемой, никто из семей не должен пройти тот путь, который пришлось пройти им. Учителям и представителям администрации, по мнению собеседницы ForPost, нужно внимательнее относиться к проблеме школьного буллинга. Подобные ситуации должно регулировать руководство школы. На то оно и руководство.
Родители пострадавшей девочки не увидели желания педагогов помочь ребёнку. Более того, детей, которые участвовали в травле, поощрили, а классный руководитель съездила в Москву на награждение за победу в профессиональном конкурсе.
Мама не спустила всё на тормозах. После перевода ребёнка и стабилизации её морального состояния началась борьба за справедливость и права ребёнка.
История борьбы
«Когда всё это происходило, я сама была опустошена, но самым важным для меня было привести ребёнка в чувство, показать, что мир не рухнул. Первоочередной задачей было вырвать ребёнка оттуда, оградить от этого кошмара. Только потом я начала действовать. К сожалению, мне стали говорить, что я слишком поздно пришла», – рассказывает собеседница ForPost.
С такой ситуацией семья столкнулась впервые, и родители не знали, куда идти и что делать, а потому обратились за консультацией к юристу.
Тот пояснил: если в школе выявлены факты травли, представители администрации должны были вызвать в школу родителей, пригласить психолога и инспектора по делам несовершеннолетних. Юрист посоветовал родителям собрать целый пакет документов и обратиться с заявлением в подразделение по делам несовершеннолетних отдела МВД России по Севастополю.
Начались долгие походы по врачам. Врач-невропатолог обязал пройти полное обследование, а после выдал заключение, что здоровью ребёнка был нанесён серьёзный ущерб. Такие же заключения были получены от гастроэнтеролога и психолога. С этими документами, а также с собранными родителями доказательствами фактов буллинга, включая видео из школьного туалета, они обратились к правоохранителям.
«Только 16 января мне прислали заключение. Итог – нет состава правонарушения, с детьми проведена профилактическая беседа. Потом я была и в прокуратуре, но мне сказали, что время упущено. А ведь в это время я переводила дочку в другую школу, водила её по врачам и обследованиям, стабилизировала её состояние», – говорит мама.
Сотрудники прокуратуры пояснили: детей-правонарушителей обычно ставят на учёт, но только тех, кто достиг 14 лет. Предложили провести проверку действий сотрудников полиции, поскольку с родителей не взяли подробного описания ситуации, никто не выслушал ребёнка – её просто не вызвали для беседы.
Но проверка полиции – это совсем не то, к чему стремилась женщина.
Она пошла на приём к севастопольскому детскому омбудсмену Марине Песчанской в надежде на то, что та поможет и подскажет, что ещё можно сделать в данной ситуации. Ведь ученики, не понёсшие никакого наказания, могут нападать и на других детей, пока администрация школы не принимает должных мер по урегулированию таких вопросов.
Уполномоченный по правам ребёнка предложила всё те же шаги: писать в правоохранительные органы. Детский омбудсмен могла бы направить письмо в полицию, если бы мама девочки написала на её имя официальное обращение. Делать этого женщина не стала, посчитав, что ещё одно обращение в полицию излишне, и итог будет таким же.
Абсурд и парадокс
Интересное совпадение: в то время, когда ученики издевались над одноклассницей, их классный руководитель готовилась к поездке в столицу на церемонию награждения победителей учительского конкурса.
«Насколько я понимаю, если бы нашей ситуации уделили должное внимание и сделали всё по правилам, ни о каком участии в конкурсе не могло быть и речи. Видимо, учителя, показатели оказались важнее моей дочери и её здоровья», – выдвигает предположение мама пострадавшей девочки.
В департаменте образования, куда ForPost направлял информационный запрос, подтвердили активность и успехи педагога на профессиональном поприще.
Победитель, финалист, лауреат и ещё раз победитель – и это всё за один учебный год. Один из конкурсов, в котором педагог заняла первое место, связан именно с деятельностью классных руководителей и касается воспитательной работы со школьниками.
По мнению мамы девочки, руководство школы не дало должной оценки профессиональным качествам классного руководителя, педагогический совет не собрали намеренно, чтобы «не портить показатели».
Ещё одна нелепость в том, что «агрессоров», по сути, только поощрили. По словам собеседницы ForPost, участвовавших в травле учеников не просто не поставили на внутришкольный учёт, им выдали положительные характеристики и отправили отдыхать в «Артек» за бюджетные средства.
«Они же помирились»
Удивляться корреспонденту ForPost пришлось вслед за родителями пострадавшей школьницы. Ответ севастопольского департамента образования, в котором изложена позиция школы, вызывает ещё больше вопросов.
Во-первых, педагоги не могут определиться, что было выложено в интернете – фото или видео, и, видимо, не усматривают в этом деянии ничего страшного.
«Одноклассница сфотографировала учащуюся со стороны двери туалета сверху. Обнажённых частей тела девочки на фото не видно. Унитаз закрывала пышная юбка девочки. Лица девочки не видно, так как голова опущена вниз. Видео было размещено в социальной сети «ВКонтакте», в группе, в которой состояли 7 участников, и через несколько часов было удалено. Одноклассница, опубликовавшая видео, и её мама извинились. Классный руководитель провела работу, и девочки помирились», – указано в ответе.
Маму школьницы написанное возмутило, поскольку, по её словам, на видео были запечатлены обнажённые участки тела ребёнка, как и сам физиологический процесс. А то, что классный руководитель заставила девочек пожать друг другу руки, примирением она не считает. Поведение жестокой одноклассницы после этого если и изменилось, то только в худшую сторону.
По информации СОШ, ситуация рассматривалась службой медиации школы, которая классифицировала действия детей как конфликт.
«Администрация школы и классный руководитель предприняли все необходимые меры по предотвращению конфликта и примирению сторон, поэтому необходимости сообщения о данной ситуации в департамент образования и науки города Севастополя не было», – ответили чиновники на вопрос ForPost о том, было ли известно департаменту о данном случае.
Среди принятых школой мер называют заседания совета профилактики и службы медиации (прим. – примирения), индивидуальные беседы с участниками конфликта и другими одноклассниками, сам факт примирения детей.
Якобы проводился и педагогический совет по теме «Конфликтная ситуация в школе. Пути решения».
Кроме того, по информации педагогов, школьный психолог провела диагностику по выявлению агрессивного поведения у подростков, и она показала, что «у большинства учащихся класса присутствуют сочувствие друг к другу и понимание, ярко выраженной агрессии не выявлено ни у кого».
В общем, всё, что могли.
А что должны были сделать? Отвечая на этот вопрос ForPost, департамент представил следующий алгоритм действий администрации образовательного учреждения в ситуации, когда родители учащегося жалуются на травлю ребёнка:
- выявление случаев насилия;
- немедленное вмешательство в целях прекращения случаев конфликтной ситуации в целом;
- оказание первой помощи пострадавшему;
- разбор и регистрация случая конфликтной ситуации;
- оказание помощи, принятие воспитательных и дисциплинарных мер и завершение случая.
В чём конкретно заключаются эти воспитательные и дисциплинарные меры, чиновники почему-то распространяться не стали.
«Данный случай был классифицирован как конфликт. С учениками (участниками конфликта) были проведены все необходимые мероприятия, и необходимости в постановке их на учёт не было, так как они осознали вину, стороны примирились. Все дети характеризуются положительно: хорошо учатся, являются друзьями», – указано в ответе на информационный запрос ForPost.
Тот факт, что откровенную травлю и кибербуллинг перевели в обычный конфликт, хотя ребёнок получил психологическую травму, заработал проблемы со здоровьем и был вынужден покинуть школу, родителей крайне возмутил.
«Какой же это конфликт: четверо на одну? Разве это конфликт, когда снимают в туалете и выкладывают в сеть, пишут гадости в интернете, «провожают» домой, выкрикивая оскорбления, обзывают и унижают на переменах, портят личные вещи? А что должно было произойти, чтобы руководство школы определило это как травлю? Как такие педагоги могут воспитывать наших детей?» – негодует мама.
Но больше всего родителей удивило то, что участники то ли конфликта, то ли буллинга, по мнению работников образования, не должны пострадать сами, и их вполне можно поощрить за другие заслуги.
«Школа имеет право дать положительную характеристику учащимся, учитывая тот факт, что конфликт произошёл год назад, дети осознали вину, примирились. На протяжении этого периода замечаний к участникам конфликта не было. Они являлись активными участниками всех классных, общешкольных, всероссийских мероприятий, поэтому детям была дана положительная характеристика», – поясняют в департаменте образования.
К слову сказать, из самой школы ответ в редакцию так и не пришёл.
Сейчас родители девочки готовят обращение в прокуратуру с просьбой провести проверку действий руководства школы. По их мнению, администрация не сделала всё, что должна была сделать, поскольку не пожелала портить репутацию школы и классного руководителя.
Ольга Зубрицкая