Российские школьники успешно освоили морские науки в «Артеке»
Для юных финалистов всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» – одного из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», участников смены «Морская феерия» преподаватели и ученые Севастопольского госуниверситета провели занятия по четырем направлениям: «Морская гидробиология», «Подводная археология», «Психология командообразования» и «Современные навигационные системы». Об этом сообщает пресс-служба вуза.
«Во всех секциях теоретическая подготовка сочеталась с практическими опытами и экспериментами. На морской гидробиологии дети рассматривали воду и содержащиеся в ней микроорганизмы в настоящие бинокулярные микроскопы, которые мы привезли из наших лабораторий.
На психологии - были игры на командообразование и развитие общих навыков, на подводной археологии школьникам демонстрировали записи морских погружений», - рассказала директор лицея-предуниверсариума СевГУ, доцент кафедры «Физика» Ольга Рогова.
Школу прошли около 80 школьников в возрасте от 13 до 18 лет. Ученые отметили, что ребята живо интересуются морскими науками и задают множество вопросов.
Школу прошли около 80 школьников в возрасте от 13 до 18 лет. Ученые отметили, что ребята живо интересуются морскими науками и задают множество вопросов.
«Для младших отрядов важна наглядность, поэтому их больше заинтересовала морская археология и морская гидробиология, где можно было, например, заглянуть в настоящий микроскоп. Именно это пробуждает интерес к дальнейшей учебе в данном направлении.
Навигационные системы серьезно затрагивают современную физику. Мы говорили и о спутниковой связи, и о гироскопах, как основном элементе гирокомпаса. Здесь более интересно было старшим», - отметила Ольга Рогова.
Руководитель всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО, проректор РГГУ Лариса Пастухова в своем выступлении подчеркнула, что одна из основных задач Междисциплинарной проектной школы в «Артеке», – не просто передача готовых знаний, а развитие желания учиться, узнавать новое, сохранение пытливости ума и любознательности, которая есть в каждом ребёнке.