Виктория Харитонова объяснила важность танцев для мальчиков
Основательница школ танцев «Синергия» Виктория Харитонова разъясняет, почему танцы для мальчиков способствуют развитию дисциплины и воли. Страхи родителей о том, что танцы могут ослабить характер ребёнка, связаны с устаревшими стереотипами, а не реальными угрозами.
Фраза «танцы — не для мальчиков» всё ещё звучит в родительских обсуждениях и на кухонных беседах. Зачастую она выражает не агрессию, а обеспокоенность: родители опасаются, что танцы могут «ослабить» характер ребёнка и лишить его твёрдости. Однако такие опасения основаны не на реальных угрозах, а на устаревших стереотипах о том, каким «должен» быть мальчик.
В беседе с Life.ru основательница сети школ танцев «Синергия» Виктория Харитонова отмечает, что дисциплина, присущая танцу, не имеет ничего общего с понятием слабости.
Мы нередко забываем, что вырабатываемая в танце дисциплина — это вовсе не мягкость, а жёсткий самоконтроль. Когда мальчик в семилетнем возрасте осваивает и безупречно воспроизводит комбинацию из 16 тактов, это сравнимо с любой спортивной тренировкой на развитие воли. Это качество он затем проносит через всю жизнь.Виктория Харитонова
Основательница сети школ танцев «Синергия»
Эксперт подчёркивает, что истоки родительского тревоги не связаны с биологией, а уходят в сферу культурных представлений. Общественное восприятие упростило: пластичность, эмоциональность и артистизм тесно связаны с женским образом, тогда как мужская идентичность свелась к более ограниченному и, парадоксальным образом, более уязвимому набору качеств: сдержанность, физическая сила и избегание «нежных» искусств.
В то же время история показывает обратное:
воинственные танцы спартанцев ритуальные танцы строевая подготовкавсегда были частью мужского воспитания. Они способствовали развитию координации, чувства ритма и стратегического мышления. Современные страхи — это отголоски упрощённых социальных норм недавнего прошлого.
Специалист также обращает внимание на практическую значимость танцев. Они способствуют развитию физического интеллекта: силы, выносливости, скорости реакции и координации. В таких направлениях, как брейкинг, нагрузки сравнимы с тренировками в спортивном зале. Одновременно ребёнок развивает память, внимание и пространственное мышление, стремясь удерживать ритм, запоминать последовательности движений и работать синхронно с другими.