Ожидается, что такой шаг положительно скажется на общем благополучии детей. С такой инициативой выступила первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова. Она отметила, что сегодняшняя образовательная система в России большой упор делает на достижение академических достижений, порой в ущерб физическому и эмоциональному состоянию школьников.
«Для решения этой проблемы необходимо пересмотреть подходы к образованию. Во-первых, нужно оптимизировать учебные планы так, чтобы они учитывали возрастные особенности детей и их физиологические потребности. Например, сокращение количества уроков в день может снизить нагрузку без ущерба для качества знаний», — считает Лантратова (цитата по ТАСС).
Также, добавила она, необходимо уделить внимание и внеучебной деятельности ребят. Такой подход мог бы помочь детям развивать социальные и творческие навыки, что будет способствовать созданию более гармоничной и здоровой образовательной среде.
Лантратова высказалась и о домашних заданиях. По ее мнению, задания на дом должны помогать усваивать пройденный материал, а не превращаться в выполнение большого объема работы. Кроме того, к школьникам нужно подходить индивидуально, давая им возможность самостоятельно выбирать темы и форматы заданий.
Лантратова отметила, что следует помогать ученикам справляться со стрессом перед экзаменами и контрольными работами и даже привлекать психологов для оказания помощи детям. Она заключила, что школа должна давать не только знания, но и готовить успешных, здоровых и счастливых личностей.
