Дедушка Рубус узнал у психологов, как правильно расставить границы.
Этот материал нам помогли подготовить психологи детского сада «Школа Сотрудничества» Юлия Тулушева и Оксана Крючкова и герой мультсериала «Дракошия» Дедушка Рубус.
Каждый из нас – отдельное государство со своими мыслями, идеями, привычками, представлениями и, как следствие, выстроенными законами и порядками. При этом у всех они разные, приемлемые и комфортные для одного и недопустимые для другого.
Границы есть как у детей, так и у взрослых. Однако когда ребенок только появляется на свет, эти границы на какое-то время сливаются в одно общее пространство. До определенного возраста ребенок не может существовать один, изолированно, без постоянной опеки. Это тот период, когда неизбежно вся жизнь родителя переориентируется на потребности малыша, и тут не до личного пространства и границ.
Самое главное – это умение самих взрослых осознавать важность своих границ и заботиться о них. Этот полезный навык не приходит к нам просто так: всё, что для нас значимо в жизни, идет из детства. Если родители беспокоились о ваших границах, то вы понимаете их необходимость и можете выстраивать отношения уже со своим ребенком таким образом, чтобы он постепенно осваивал свое личное пространство и при этом бережно относился к вашему.
Формирование личного пространства проходит на протяжении нескольких возрастных этапов. Даже в младенческом возрасте ребенку нужно личное пространство, но понятно, что у грудничка оно минимально: малыш еще беспомощен и полностью зависит от физического присутствия матери и отца.
В старшем дошкольном возрасте, после пяти лет, подросший малыш с помощью родителя начинает обращать внимание и на пространство других людей – так воспитывается уважение к личности другого человека.
1. Объясните ребенку, что такое личное пространство. Начните с того, что у каждого человека есть своя часть пространства, которая не должна нарушаться без разрешения. Расскажите вашему чаду, что личное пространство включает физические границы (например, не трогать, не толкаться) и эмоциональные границы (например, ценить чужие чувства и эмоции). Поговорите с малышом о том, почему важно получить согласие от других людей, прежде чем прикасаться к ним или вмешиваться в их дела. Помогите вашей крохе понять, какие вопросы и действия неприемлемы без получения согласия.
2. Уважайте чужие границы. Ваше поведение должно соответствовать правилам личного пространства, чтобы ребенок видел хороший пример, что очень важно. Например, если папа не разрешает брать вещи со своего письменного стола, то это правило действует и в обратном порядке. Это значит, что и вы без разрешения не имеете права брать что-то со стола сына или дочери. Правила всегда работают в обе стороны, по-другому не бывает.
3. Рассказывайте о последствиях. Разъясните малышу, что нарушение границ способно вызвать различные негативные последствия. Например, люди могут расстроиться, отвергнуть его или прекратить общаться. Обратите особое внимание на последствия и научите ребенка понимать их значимость.
4. Бережно относитесь к пространству ребенка. Оно должно быть безопасным и соответствовать его возрасту. Помните, что даже самая старая игрушка, которая вам кажется ненужной и вы хотели бы от неё избавиться, для ребенка может быть самой любимой.
5. Телесные наказания недопустимы!
6. Уважайте интересы ребенка. Все люди разные, и дети в том числе. В любой семье есть родственники, у которых интересы полностью противоположны. Давая возможность ребенку заниматься тем делом, которое ему нравится, к которому у него лежит душа, вы тем самым демонстрируете уважительное отношение к личному пространству вашего чада. Соответственно, и он учится соблюдать ваше личное пространство и интересы.
7. Учите детей распознавать и конструктивно выражать эмоции. Важность разговоров об эмоциях и чувствах нельзя недооценивать. Обязательно рассказывайте, что вы чувствуете в тот или иной момент, почему именно такие эмоции у вас вызывает сложившаяся ситуация. Говорите детям об эмоциях и их адекватном выражении, как это проявляется у других людей. Помогите вашему крохе понять, что действия людей могут вызывать эмоции и что необходимо ценить чувства других. Разговаривайте о том, какие действия или слова могут быть обидными или неприятными, а какие, напротив, могут примирить, успокоить, порадовать, поддержать.
8. Учите просить и говорить «нет». Обучайте ребенка умению говорить «нет» в случае, если кто-то нарушает его границы. Расскажите ему, что его право на отказ должно быть уважаемо и что он также должен уважать волю других людей.
9. Поощряйте ребенка, когда он соблюдает чужие границы.
10. Учитывайте возраст ребенка.
Прибегая к ролевой игре, вы на практике покажете ребенку, какие действия являются нарушением личных границ, а какие нет. Придумывайте разные сценарии и обсуждайте правила поведения.
Самое важное – не забывать, что вопрос выстраивания границ и личного пространства двусторонний. Это также и вопрос взаимоуважения.
Границы и личное пространство – это про безопасность и комфорт всей будущей жизни ребенка, залог здоровых, в том числе и эмоционально, отношений с окружающими.
Статьи по теме:
