Региональный центр психологической помощи несовершеннолетним открылся в Институте развития образования.
В Ленинградской области открылся Региональный центр психологической помощи несовершеннолетним по инициативе губернатора Александра Дрозденко.
В нём работает кабинет, который уже принял первых посетителей — семейную пару, столкнувшуюся с детскими проблемами, корни которых, как отмечают специалисты, часто лежат в недопонимании между родителями.
Руководитель гатчинского территориального подразделения, психолог Светлана Бочарова, подчеркивает важность своевременного обращения за поддержкой и предупреждает, что откладывать решение таких вопросов не следует.
– Ребенку иногда некуда обратиться, и его просто не слышат. Мы стремимся стать территорией доверия, где дети смогут получить поддержку и помощь, – говорит Бочарова.
Специалист, имеющий опыт работы учителем начальных классов, сообщил, что команда психологов активно выезжает в школы, чтобы рассказать о своих услугах и установить доверительные отношения с несовершеннолетними.
– Мы хотим, чтобы дети знали: они могут обратиться к нам в любых ситуациях, и мы примем их без осуждения или наставлений, предоставляя необходимую психологическую поддержку, — добавила Светлана Бочарова.
Новый центр создан с целью разработки методики поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Специалисты из всех районов 47-го региона будут прибывать сюда для обмена опытом и повышения квалификации.
Центр будет выполнять две ключевые функции. Во-первых, он будет обеспечивать методическую и инструктивную поддержку образовательным учреждениям, что, в свою очередь, поспособствует укреплению школьных психологических служб.
Во-вторых, утверждается, что здесь будет предоставляться кризисная помощь несовершеннолетним высококвалифицированными специалистами, в том числе в особенно сложных случаях.
Как отметила Вероника Реброва, председатель Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, создание центра направлено на оптимизацию взаимодействия между образовательными организациями и профессиональными психологами. Это, в свою очередь, должно значительно повысить уровень психологической помощи детям.
