Один из вопросов повестки касался комплекса мер поддержки талантливой молодежи региона. Напомним, глава государства Владимир Путин обозначил работу в этом направлении как приоритетную в достижении национальной цели "Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности".
Губернатор Красноярского края Михаил Котюков сказал: "Любой ребенок от рождения талантлив – наша задача обеспечить все необходимые условия для его реализации. Одаренные дети должны постоянно находиться в поле зрения всех краевых ведомств. Нам необходимо создать систему сопровождения, которая будет включать выявление и развитие детского потенциала в школе, затем с помощью дополнительного образования стимулировать во время учёбы в вузе, когда студенты уже участвуют в решении прикладных задач потенциальных работодателей. Важно обеспечить тесную взаимосвязь: школа – техникум – университет. Затем, конечно, трудоустройство".
Заместитель председателя Правительства Красноярского края Алексей Медведев сообщил, что в регионе действует ряд мер государственной поддержки талантливых школьников, студентов, молодых учёных и их педагогов. Ежегодно на эти цели из бюджета края выделяется более 120 миллионов рублей. Создана образовательная инфраструктура, которая способствует выявлению детей с выдающимися способностями: кадетские учебные заведения и Мариинские гимназии, специализированные классы, физико-математическая школа СФУ, кванториумы, IT-кубы, образовательные центры "Точка роста" лаборатории, межрайонные ресурсные центры. Важный шаг в этом направлении - открытие в 2024-м году регионального центра по работе с талантливыми детьми "Спутник" на базе Школы космонавтики, где упор сделан на развитие способностей в науке, спорте и творчестве.
Но есть вопросы, которые требуют особого внимания. Так, необходимо усилить меры по выявлению и поддержке талантливых детей и молодежи до 35 лет, а также увеличить охват детей от 5 до 18 лет дополнительным образованием.
Для этого подготовлена специальная концепция, в рамках которой предлагается усилить работу в детских садах, внедрить больше образовательных и модульных программ профориентационной направленности, увеличить число специализированных классов с углубленным изучением предметов – сегодня их 124, а в следующем учебном году планируется открыть уже 250.
Кроме того, обсуждается возможность работы в образовательных учреждениях преподавателей вузов. Речь о создании центра интенсивного образования, школ для одаренных детей в опорных городах и трех школ в Красноярске (физико-математической, естественно-научной и инженерно-технологической направленности). Вузам региона предлагается сформировать команды педагогов, которые будут регулярно проводить образовательные тренинги для участников олимпиад и конкурсов. К этой работе планируется привлекать федеральных спикеров.
