Презентация проекта состоялась на заседании фонда «АТР АЭС», которое прошло в Москве.
Цель школы – развитие навыков проектной деятельности, а также обучение написанию заявок для участия в грантовых конкурсах. Участниками школы могут стать потенциальные грантополучатели из городов расположения атомных станций: некоммерческие организации, муниципальные учреждения культуры и социальной сферы, предприятия малого и среднего бизнеса, индивидуальные предприниматели, городские лидеры и активисты, физические лица в возрасте от 14 лет.
Обучение в «зимней» школе проектирования начнётся уже в этом году и пройдет с декабря 2024 года по май 2025 года. Занятия будут проводиться бесплатно и преимущественно в онлайн-формате с привлечением экспертов федерального уровня. Весной 2025 года обучение продолжится для новых участников уже в рамках «летней» школы.
«Для городов расположения атомных станций участие в конкурсах грантов – это возможность привлекать больше социальных инвестиций из внебюджетных источников. Более того, социальное проектирование мотивирует граждан самим решать социально значимые проблемы и задачи, заботиться о людях и городах, в которых они живут и работают. Школа социального и социокультурного проектирования поможет инициативным людям приобрести необходимые знания и навыки, чтобы привлекать грантовые средства на реализацию проектов для развития культуры, образования, спорта и других сфер в наших городах», – отметила директор Департамента по работе с регионами и органами государственной власти концерна «Росэнергоатом» Светлана Чурилова.
Участники школы будут учиться формулировать идею проекта и обосновывать его значимость. Они получат актуальную информацию о проводимых грантовых конкурсах, познакомятся с нюансами написания заявок в различные грантовые фонды, смогут применить полученные знания к своим проектам и во время занятий получить помощь экспертов, чтобы улучшить качество проектов и грантовых заявок.
«Идея школы заключается в том, чтобы научить не только правильному написанию заявок на грант, но и дать участникам более глубокие знания по социальному и социокультурному проектированию. Это позволит рассматривать актуальные проблемы гораздо шире, искать системные и комплексные решения, а не только подстраиваться под условия грантодающих организаций», – рассказал управляющий партнёр Института развития городов «Полис», эксперт Школы социального и социокультурного проектирования Роман Золин.
Зимняя школа предусматривает 12 образовательных модулей, каждый из которых будет включать проведение онлайн-лекций, домашнее задание и онлайн-консультации по его выполнению. Выпускники школы смогут подать свои проекты на рассмотрение ведущих грантодающих фондов уже следующей весной.
Заявки на участие принимаются с 25 ноября по 10 декабря 2024 года.
