Родители должны отправлять детей в школу не раньше семи лет. До этого возраста ребенок не готов к школе ни с физической, ни с эмоциональной точки зрения. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила нейропсихолог, клинический психолог, преподаватель прикладной нейропсихологии в Международном институте сертифицированного образования и повышения квалификации Елена Лаштабега.
«Стратегическая ошибка — это возраст, когда ребенок идет в школу. Большой процент первоклашек — это дети, которым еще не исполнилось семь лет. А это значит, что они еще физиологически не готовы к тому, что им предстоит. В итоге каждый день на диагностике мы видим деток, испытывающих трудности в школе. В шесть лет ребенок еще не готов к школе ни физически, ни эмоционально, ни мотивационно. Часто родители думают, что ребенок пойдет в школу в шесть и как раз за этот год повзрослеет к второму классу. Но при этом они не учитывают, что нагрузки во втором классе уже другие, и если появились трудности еще в первом классе, то они будут только накапливаться как снежный ком. Этот год дает колоссальную разницу», — сказала Елена Лаштабега.
Она считает, что если давать ребенку слишком большую нагрузку в раннем возрасте, это может привести к неврозам и проблемам с сердцем в будущем.
«К этому времени еще не до конца сформировалась костномышечная система, не окостенели запястья, еще развиваются фаланги пальцев, поэтому ребенок пока не может продолжительное время писать. У него появляется писчий спазм — нарушение моторики руки, вследствие чего затрудняется или вовсе становится невозможным письмо, а часто и другие тонкие движения кистью и пальцами. Ребенок очень быстро устает. Из-за перенапряжения в руке появляется напряжение в шейно-воротниковой зоне и огромное количество зажимов, что препятствует кровотоку мозга. А это, в свою очередь, влияет на внимание и работоспособность. Нейродинамика, или работоспособность мозга, снижается, потому что если кровоток нарушен, то в мозг не поступают ни микроэлементы, ни питательные вещества, ни кислород», — пояснила Елена Лаштабега.
Она подчеркнула, что до семи лет ведущей деятельностью ребенка является игра, а в семь лет он уже может начать учебную деятельность. Кроме того, специалист отметила, что к шести годам у ребенка лобные доли еще не сформированы окончательно.
«Конечно, даже в семь лет, не говоря уже про шесть, лобные доли еще не сформированы полностью, это долгий процесс, но даже этот год позволит заметно повзрослеть.Важно понимать, что это связано не просто с тем, чтобы "продлить детство хотя бы на год". На самом деле это основано на физиологии и развитии мозга», — подчеркнула нейропсихолог.
Эксперт пояснила, что если ребенка рано начинают обучать письму, у него может развиться дисграфия — специфические ошибки при письме.
