Более 150 студентов АГИКИ стали участниками культурной программы Международных спортивных игр «Дети Азии», Ысыаха Туймаады и Ысыаха Олонхо в Амгинском районе.
«Хочу выразить слова благодарности нашим студентам, которые выступили участниками культурной программы Международных спортивных игр „Дети Азии“. Международные спортивные игры, основанные первым президентом Якутии Михаила Николаева, стали праздником спорта, дружбы народов и внесли огромный вклад в формирование положительного имиджа республики», — отметила ректор АГИКИ Саргылана Игнатьева.
Культурная программа Игр «Дети Азии» включала Арктический форум искусств «Желанный берег», в рамках которого прошел Якутский международный кинофестиваль. АГИКИ принял в своих стенах образовательную программу кинофестиваля, став площадкой обсуждений и дискуссий о будущем и настоящем кинопроизводства.
АГИКИ также выступил соорганизатором II Международного конкурса оперных певцов имени ведущей солистки Государственного театра оперы и балета им. Д.К. Сивцева-Суорун Омоллоона, народной артистки России и Республики Саха (Якутия), лауреата международных конкурсов вокалистов, лауреата I премии Международного конкурса им. П.И. Чайковского Айталины Афанасьевой-Адамовой. Международный конкурс также состоялся в рамках культурной программы игр «Дети Азии».
Студенты и выпускники этого года АГИКИ организовали концерт в рамках Международных игр «Дети Азии» Якутск встречает гостей». Благодаря студентам и выпускникам АГИКИ из Алтая и Тывы прозвучали песни и танцы этих республик. Никого не оставили равнодушными выступления студентов кафедры музыкального искусства на баяне и аккордеоне под руководством дирижера Николая Пикутского.
«Наши студенты также приняли участие в проведении Ысыаха Олонхо в Амгинском районе и Ысыаха Туймаады. Отмечу, что в крупных культурных мероприятиях приняли участие свыше 150 наших студентов. Ваши выступления всегда проходят на высоком уровне и еще раз подтверждают ваш яркий талант, энергию и увлеченность! Спасибо вам!», — добавила Саргылана Игнатьева.
Пресс-служба АГИКИ
