В Технической академии Росатома завершилась двуххнедельная региональная Школа по исследовательским реакторам, организованная совместно с МАГАТЭ. Представители 11 стран мира смогли повысить компетенции в области ядерных знаний по экспериментальным энергетическим установкам.
Программа мероприятия была насыщена лекциями от ведущих экспертов предприятий «Росатома». Выступления затрагивали актуальные темы, связанные с применением технологий для фундаментальных исследований, производств радиоизотопов, метода нейтронного рассеяния, рентгенографии и определения характеристик материалов.
Помимо лекций для слушателей школы были организовали визиты на ведущие отечественные научные, образовательные и производственные предприятия. Так, слушатели посетили площадку Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (НИЯУ МИФИ, опорный вуз «Росатома»), где смогли ознакомиться с исследовательским реактором ИРТ для генерации потока нейтронов для проведения разнообразных экспериментов по физике и технике.
Они побывали также на площадке КНТП «КОРАД», где им продемонстрировали технологии, специализирующиеся на радиационной обработке пищевых и не пищевых продуктов. В «МРНЦ им. А.Ф. Цыба» участникам показали протонный ускоритель для точечного поражения опухолей, а также познакомили с производством радиофармпрепаратов на основе радионуклидов для лечения рака.
Также участники посетили Объединенный институт ядерных исследований в Дубне, где обсудили вопросы применения современных нейтронных источников для решения задач в области реакторной физики, изучили импульсный реактор ИБР-2 и узнали про производство нейтронов, а также осмотрели площадку ускорительного комплекса NICA.
«Региональная Школа Росатома и МАГАТЭ дает целостное представление о том, какими ресурсами должно обладать государство, которое участвует в реализации ядерной программы МАГАТЭ и хочет создать исследовательскую инфраструктуру на своей территории. Полученные знания и новый опыт помогут успешно спланировать этапы разработки и производства исследовательских реакторов, а также привлечь квалифицированные кадры к участию в научных проектах», - рассказал слушатель из Замбии Фредрик Чуи.
