Электронная регистрация на первый экзаменационный этап уже доступна на сайте.
Заявки для поступления принимаются до 14 апреля.
Университетский лицей имени Лобачевского в Усть-Лабинске Краснодарского края — это уникальная академическая школа, где одаренные дети получают бесплатное качественное образование с углубленным изучением естественных и точных наук. Лицей создан по инициативе российского промышленника Олега Дерипаска, в его строительство и оснащение вложено около трех миллиардов рублей.
Лицей готовит учеников к поступлению на естественно-научные факультеты лучших российских вузов, основной акцент в обучении делается на изучении математики, информатики, физики, химии, биологии и иностранных языков. Эти предметы являются основой знаний для будущих инженеров, которых ждут на ведущих предприятиях страны. Но главная цель обучения — воспитать научно-техническую элиту России — поколение гармонично развитых людей с новым типом мышления, способных ответить на актуальные вызовы времени.
Первый набор лицеистов за пределами Краснодарского края состоялся в прошлом году. Среди поступивших есть и талантливые нижегородские ребята, прошедшие многоступенчатую систему отбора. Десятиклассник Егор Суслов уже год учится в физико-математическом классе.
— Решение поступить в лицей сын принял сам, — рассказывает его мама Ольга Захарова. — Он учился в обычной школе, все эти годы был отличником, но ему хотелось чего-то большего, поэтому мы искали другую школу, с углубленным изучением отдельных предметов. Мы подавали документы еще и в нижегородский физико-математический лицей № 38. В итоге Егор прошел в обе школы, но выбрал Усть-Лабинск. Скажу честно, отправлять ребенка в другой город было тяжело, не каждый родитель к этому готов. Но мы решили поддержать выбор сына и не жалеем.
Одна из особенностей обучения в лицее — сочетание теории с научно-исследовательской работой. Школьники не только слушают учителя, но и сами проверяют учебный материал на практике в разнообразных лабораториях. Также они могут разрабатывать свои технологические проекты, лучшие из которых будут реализованы в условиях реального производства. Учебные программы разработаны так, чтобы можно было учитывать индивидуальные интересы и способности учеников. Среди преподавателей есть и научные сотрудники МГУ имени Ломоносова.
Территория лицея — это целый город с собственной инфраструктурой: учебным корпусом, спортивным комплексом с бассейном, кампусом для иногородних детей и парковой зоной для прогулок.
— Егору в лицее очень нравится, — продолжает Ольга Захарова. — Знания, которые получают дети, достаточно разнообразные, кроме обычных школьных предметов много дополнительных занятий, кружков, спорта — все очень интересно. Ребята быстро подружились, психологическая атмосфера хорошая. Бытовые условия тоже комфортные: в комнатах, рассчитанных на четыре человека, есть все необходимое.
Учеба в лицее требует от школьников взрослого, самостоятельного подхода: они сами ставят себе задачи, посещая дополнительные занятия, выбирают направление для дальнейшей специализации, каждый год сдают экзамены для перевода в следующий класс. Поэтому в процессе отбора при поступлении учитываются не только способности к наукам, но и высокая мотивация, самодисциплина, готовность вкладывать в учебу много времени и усилий.
